Дети Гитлера. Воспитанники Гитлерюгенда

Данная книга - это попытка разобраться в причинах и проследить цепочку зомбирования молодого поколения в Германии во времена Третьего Рейха. Попытка разобраться в том, как запудривали мозги населению, как из детей взращивали пушечное мясо, не способное думать, а способное лишь слепо исполнять приказы. Это в каком-то роде исследование пособия по тому, как полностью вышибить мозги у детей до такой степени, чтобы те стали доносить на своих родителей, как лишить их способности самостоятельного мышления, превращая в послушных солдат фанатика - диктатора, а иногда и в бездушных палачей государственной машины.
Методы такого зомбирования известны, они одинаковы для всех тоталитарных режимов. Основные из них: пропаганда, ложь и запугивание. А самым легковосприимчивым слоем населения являются дети с их ещё несформировавшейся психикой и неоформившимся мировоззрением. "Накачать" головы таких юнцов можно любыми идеями, а потом использовать их как человеческое мясо для достижения корыстных и захватнических целей вышестоящих лиц.
Как бы не ссылались немцы на своё неведение реально творившихся вещей в стране, всё-таки и они соглашаются с постоянной пропажей людей и просачивыющимися слухами о массовых убийствах. Кто-то верить боялся, кто-то просто не хотел, кому-то не верить было удобно. Хотите знать, как население Германии сквозь пальцы смотрело на дым кремационных печей? Далеко искать не надо. Довольно четко можно провести параллель с Советским Союзом, у нас было всё то же самое. У них "Юнгфольк" - у нас октябрята, у них "Гитлерюгенд" - у нас пионеры с последующим обязательным вступлением : у них в Национал - социалистическую, у нас - в Коммунистическую партию. А "все, кто не с нами, тот против нас". Третьего не дано. Может, только с "народным богом" нам повезло чуточку больше. Чуточку.....до кремационных печей мы всё-таки не докатились, славу богу. а лишь до ссылки по статье 58. Вспомните, какие методы использовались у нас для воспитания молодежи, и тогда вы сможете понять и немецкую молодежь того периода.
Мне понравилось то, что в своём исследовании автор ни оправдывает, ни обвиняет молодежь того времени. Больше ответственности за всё случившееся в период нацистского режима в Германии Кнопп скорее возлагает на более старшее поколение, которое позволило прийти Гитлеру к власти, хотя и здесь нельзя искать единственных виноватых: политический фон, позорный для Германии Версальский договор, попустничество других держав также сыграли немалую роль для создания благоприятных факторов для этой позорной страницы в истории.
Книга полна цитат и рассказов очевидцев и участников тех событий, что делает её ценной для сегодняшнего читателя. Трудно представить, как в один миг рухнул их мир и всё то, во что они верили оказалось большим мыльным пузырём. Живыми из них, наверное, остались считанные единицы, но важно то, что они смогли откровенно рассказать о том страшном и непростом времени. Нам же осталось внимательно прислушаться к ним, чтобы не повторить ошибки и быть более внимательными к своим детям, научив их прежде всего терпимости, гумманости и человеколюбию независимо от расы и национальности, противиться в создании у детей идолов и развивать в них самостоятельное мышление.

Превосходный труд! Описаны методы пропаганды, которые применялись на молодежи Третьего рейха. Показан в мельчайших подробностях образ немецких подростков в период правления Гитлера. Труд подготовлен на основе многочисленных бесед с поколением немцев периода Третьехо рейха.

Очень познавательная история великого дела фюрера. В современном мире мы можем видеть ту же промывку только по большей части, она направлена против власти…Слишком много примеров, чтобы не делать никаких выводов…Книга – боль, ведь и в Союзе гибли молодые и дети, защищая страну.