Читать онлайн CFl, Грамматика по английскому, часть 1 бесплатно
![CFl, Грамматика по английскому, часть 1](/pics/b/146882/146882.jpg)
Раздел. 1
Раздел 1.1. Существительное
Виды существительных:
1. Исчисляемые существительные имеют единственное и множественное число.
Book – books (книга – книги)
2. Неисчисляемые существительные имеют только ед. число:
• различные жидкие вещества и сыпучие вещества (milk, salt, water, sugar etc.);
• предметы, состоящие из жидких и сыпучих веществ (cake, chocolate, bread etc.);
• разные виды материалов (glass, wood, cotton etc.);
• положительные явления природы (rain, snow, sunshine etc.)
• абстрактно-собирательные существительные (happiness, health, grass, furniture etc.).
! сущ. ед. число + s/es = сущ. мн. число
! Day – days
Baby – babies
гласный + y = ys
согласный + y = ies
! Hero – heroes
Video – videos
гласный + o = os
согласный + o = oes
Множественное число составных существительных.
1. “Noun (adjective) + noun” (послед. часть – мн.ч.):
Bookcase – bookcases; gentleman – gentlemen.
! But: German – Germans; Roman – Romans.
2. “Man (woman) + noun” (обе части – мн.ч.):
Manservant – menservants; woman driver – women drivers;
! But: lady driver – lady drivers; man-eater – man-eaters.
3. “Noun+предлог (noun)” (первая часть-мн.ч.):
Passer-by – passers-by; mother-in-law – mothers-in-law.
Grown-up – grown-ups; forget-me-not – forget-me-nots;
merry-go-round – merry-go-rounds.
Множественное число сущ. греческого и латинского происхождения.
Alveolus – alveoli; nucleus – nuclei.
Analysis – analyses; crisis – crises; thesis – theses.
Curriculum – curricula; datum – data; medium – media; phenomenon – phenomena.
!us-i
is-es
on-a
um-a
Раздел 1.2. Притяжательный падеж существительных
Притяжательный падеж существительных показывает на обладание или принадлежность (Чей? Чье? Чьи?)
! Притяжательный падеж существительных образуется при помощи ’s or s’ или of.
1. разница между ’s or s’ или of.
владелец + ’s or s’ + объект обладания
My sister +’s + flat
объект обладания + of + владелец
Flat + of + My sister
2. Разница между ’s or s’.
My sister +’s + flat
James + ‘ + room
! сущ. без s на конце + ’s
! сущ. с s на конце + s’
3. использование ’s or s’ и of когда два владельца.
! если сущ. владеют одним и тем же предметом, то:
My sister and my brother +’s + flat
Flat +of +my sister and my brother.
! если сущ. владеют разными предметами, то:
My sister + ’s and my brother + ’s +flat
Flat + of + my sister and + of +my brother
Раздел 1.3. Исключения из древнеанглийского языка
Man – men (мужчина)
Woman – women (женщина)
Child – children (ребёнок)
Goose – geese (гусь)
Foot – feet (стопа)
Tooth – teeth (зуб)
Mouse – mice (мышь)
Louse – lice (вша)
Ox – oxen (бык)
Исключения с окончанием – fe(-f) – ves.
Calf – calves (телёнок)
Elf – elves (эльф)
Half – halves (половина)
Knife – knives (нож)
Leaf – leaves (лист)
Life – lives (жизнь)
Loaf – loaves (булка)
Self – selves (сам)
Sheaf – sheaves (стог)
Shelf – shelves (полка)
Thief – thieves (вор-карманник)
Wife – wives (жена)
Wolf – wolves (волк)
Существительные, которые всегда только в ед. числе и используются с глаголом to be в форме is.
Advice (совет)
Information (информация; сведения)
Knowledge (знание)
Progress (успех; прогресс)
Money (деньги)
Accommodation (жильё)
Permission (разрешение)
Scenery (декорация)
Luck (удача)
Travel (путешествие)
Weather (погода)
Work (работа)
News (новости)
Measles (корь; ветрянка)
Gymnastics (гимнастика)
Mathematics (математика)
Phonetics (фонетика)
Electronics (электроника)
Economics (экономика)
Politics (политика)
Crossroads (перекресток)
Means (средства)
Series (серия)
Species (вид)
Watch(es) (наручные часы)
Clock(s) (настенные часы)
Ink (чернила)
Cream (крем; сливки)
Существительные, которые всегда только в ед. числе и используются с глаголом to be в форме is или are (в зависимости от контекста: sheep is- одна овца, sheep are – много овец).
Sheep (овца)
Deer (олень)
Swine (свинья)
Fish (рыба)
Trout (форель)
Salmon (лосось)
Dozen (дюжина)
Score (счет; 20)
Scissors (ножницы)
Trousers (брюки)
Shorts (шорты)
Jeans (джинсы)
Spectacles (очки для зрения)
Glasses (очки от солнце)
Scales (весы)
Tongs (щипцы)
Pyjamas (пижама)
Binoculars (бинокль)
Wages (зарплата)
Clothes (одежда)
Раздел 2
Раздел 2.1. Глагол
1. Инфинитив – начальная форма глагола (что делать?)
!инфинитив в английском используется с частицей to:
to read, to jump, to like, to swim.
2. Виды глаголов:
2.1. смысловой глагол – это инфинитив без частицы to, несёт основной смысл в предложении: to read-read, to jump- jump, to like- like, to swim- swim.
2.2. вспомогательный глаголы нужны для вопросов и отрицаний.
Основные вспомогательные глаголы.
To be – быть
To have – иметь
To do – делать
Раздел 2.2. Использование вспомогательных глаголов
TO BE (am, is, are)
!To be используется в предложениях, где нет другого глагола; вместо тире и связывает подлежащее с второстепенными членами предложения. Также to be в положительных предложениях используется в качестве смыслового глагола, а в отрицательных и вопросительных предложениях to be используется одновременно в качестве смыслового и вспомогательного глагола:
Ex.: We are good students. – We are not good students. –
Are we good students?
TO HAVE.
!To have используется в предложениях, где нет другого глагола и показывает на обладание каким-то предметом. Также to have в положительных предложениях используется в качестве смыслового глагола, а в отрицательных и вопросительных предложениях to have используется одновременно в качестве смыслового и вспомогательного глагола:
Ex.: He has many friends. – He has not many friends. –
Has He many friends?
TO DO.
!To do используется в отрицательных и вопросительных предложениях в качестве вспомогательного глагола, где есть другой смысловой глагол:
Ex.: She works hard. – She does not work hard.-
Does she work hard?
Ex.: They do a lot work. – They do not do a lot work.-
Do they do a lot work?
!Но: To have используется только как смысловой, если является частью неделимого словосочетания, либо в американском английском и в этом случаи в отрицательных и вопросительных предложениях в качестве вспомогательного глагола используется do/does.
Ex.: I have dinner at five o’clock.-I do not have dinner at five o’clock. – Do I have dinner at five o’clock?
My uncle has a big factory. – My does not have a big factory. – Does your uncle have a big factory?
! To do также может использоваться в качестве смыслового глагола, но в этом случаи в отрицательных и вопросительных предложениях to do используется два раза, так как один – в качестве вспомогательного глагола, а второй в качестве смыслового глагола.
Ex.: