Читать онлайн Основы ведического воспитания и самовоспитания. Дети и родители бесплатно

Основы ведического воспитания и самовоспитания. Дети и родители

© Литвиненко Л., 2022

© Оформление. Амрита-Русь, 2022

* * *

Заповедь

  • Владей собой среди толпы сметенной,
  • Тебя клянущей за смятенье всех,
  • Верь сам в себя наперекор вселенной,
  • И маловерным отпусти их грех;
  • Пусть час не пробил, жди, не уставая,
  • Пусть лгут лжецы, не снисходи до них;
  • Умей прощать и не кажись, прощая,
  • Великодушней и мудрей других.
  • Умей мечтать, не став рабом мечтанья,
  • И мыслить, мысли не обожествив;
  • Равно встречай успех и поруганье,
  • Не забывая, что их голос лжив;
  • Останься тих, когда твоё же слово
  • Калечит плут, чтоб уловлять глупцов,
  • Когда вся жизнь разрушена и снова
  • Ты должен всё воссоздавать с основ.
  • Умей поставить в радостной надежде
  • На карту всё, что накопил с трудом,
  • Всё проиграть и нищим стать как прежде
  • И никогда не пожалеть о том.
  • Умей принудить сердце, нервы, тело
  • Тебе служить, когда в твоей груди
  • Уже давно всё пусто, всё сгорело
  • И только воля говорит: «Иди!»
  • Останься прост, беседуя с царями,
  • Будь честен, говоря с толпой;
  • Будь прям и твёрд с врагами и друзьями,
  • Пусть все в свой час считаются с тобой;
  • Наполни смыслом каждое мгновенье
  • Часов и дней неуловимый бег, –
  • Тогда весь мир ты примешь как владенье,
  • Тогда, мой сын, ты будешь ЧЕЛОВЕК!
Р. Киплинг
Рис.0 Основы ведического воспитания и самовоспитания. Дети и родители

Предисловие

Эта книга для родителей, воспитателей и людей, ищущих суть.

Русский язык красив и велик. Мы недостаточно ценим и любим его. Он способен дать ответы на многие насущные вопросы. Стоит лишь посмотреть глубже.

Так, слово РОДИТЕЛИ раскладывается на две части: РОДИть и ТЕЛО. Получается, что родители – те, кто родили тело ребёнка.

Простое и ясное определение.

Функция родителей – зачать, родить и выкормить ребёнка. Это необходимый минимум. Плюс к этому родители помогают ребёнку приспособиться к окружающему миру и встроиться в социум. Темами питания и выживания они ОБЯЗАНЫ заниматься. Таков их долг (стандартный договор, или карма – назовите как угодно).

При всём при этом РОДИТЕЛИ могут стать ВОСПИТАТЕЛЯМИ для своего ребёнка. Или не стать – выбор за ними. Во втором случае сознание ребёнка останется на примитивном уровне – уровне животного в человеческой оболочке.

Сегодня такое встречается часто. Это больно и трагично для Души. Чтобы избежать такой перспективы, ребёнок будет искать авторитеты на стороне, вне семьи. Повезёт ли ему – одному Богу известно.

Стать воспитателем гораздо труднее, чем родителем. Это требует больших вложений. Тут нужен рост осознанности, становление Личности, Любовь и терпение, умение прощать.

Помните, воспитывая ребёнка, вы в то же время занимаетесь собственным перевоспитанием!

Слово ВОСПИТАНИЕ раскладывается на ВОС и ПИТАНИЕ, иначе ВОЗВЫШЕННОЕ ПИТАНИЕ; питание, преВОСходящее по своей значимости питание физической пищей.

Воспитанный человек становится культурным. Причина бескультурья современного общества сокрыта в отсутствии воспитания детей в семьях. Да, сегодня качеству пищи придаётся бо́льшее значение, чем качеству характера.

Посмотрим глубже в корень слова ВОСПИТАНИЕ. Разложим его по Буквице, и увидим: ВАЗЪПИТАНИЕ – «Ведать Азы Питания», то есть знать основы (азы, законы) питания.

Человек питается не только физической пищей. Это питание для тела. Но человек не только тело, он ещё Душа и Дух. Душа питается впечатлениями и чувственным опытом. Дух подкрепляется Любовью и Милостью.

Как есть правила здорового питания плотной пищей, так есть и правила (законы, азы) питания для Души и Духа. Быть осведомлённым о них и следовать им – залог гармоничного развития Личности. Так, ребёнку нужно предоставить не только необходимые условия для роста и развития тела, но и всё, что нужно для развёртки его Души. Об этом и пойдёт речь в книге.

Долг родителя, который хочет стать ещё и вАЗЪпитателем и другом своему ребёнку, – ЗНАТЬ И ДЕЙСТВОВАТЬ.

Ответственность родителей – не перед людьми и социальными организациями, и не перед сыном или дочерью, а перед своей совестью. Страшно и больно оказаться чужим своему ребёнку.

Нужно показать детям личный пример, которому им захочется последовать. Захочется, потому что показывает его любящий взрослый. Дать им свободу, из которой проистекает ответственность. Устанавливать не режим, а дисциплину. Стать для них другом, а не начальником. Наставником, а не домомучителем. Помочь раскрыть таланты. Вывести в жизнь, а не бросить в неё: мол, живи…

Многое открывается ищущему в этом направлении.

Так просите, и дано вам будет!

Возможно, эта книга станет ответом на ваши вопросы.

Итак, в путь!

Азы

Природа человека. Триединство. Семеричность

Родиться человеком – величайшая редкость и ценность. Вспомните, сколько в мире живых существ, от микробов до млекопитающих, и как мало в соотношении с ними число людей.

Человек – единственное существо на планете, обладающее свободой воли и умением различать. Что, в свою очередь, накладывает на него большую ответственность.

Человечество господствует на планете, но знаете ли вы, что если оно исчезнет, природа будет процветать, а вот если исчезнут все насекомые, то менее чем через год вся жизнь на Земле погибнет? Не правда ли, положение человека весьма двояко? Это наводит на мысль о том, как важно человеку соответствовать своему предназначению, т. е. одухотворять природу и творить новое, а не быть примитивным потребителем, источником мусора на планете.

Человек Триедин и Семеричен.

Он есть совокупность Духа, Души и тела и в то же время он есть Личность, состоящая из семи уровней.

Триединство Духа-Души-Тела подразумевает, что под телом понимается совокупность физического и эфирного тел. Душа – это эмоции, чувства, ум и разум. Дух – огненная энергия для Души, Дух наполняет человека через макушку, наливаясь в сердце.

Пример: Кусочек льда можно сравнить с плотным физическим телом. Его можно потрогать, почувствовать, подержать. Когда лёд тает, он превращается в воду. Вода подобна уму – её нелегко удержать, она перетекает из одного места в другое (ум текуч). Когда вода становится паром, она переходит ещё в более разряженное состояние, но мы всё ещё способны ощутить её в качестве пара. С помощью наблюдения мы можем понять, что такое пар (как Дух являет себя).

С точки зрения Духа все люди равны. Души и тела у всех разные – на этом уровне мы не равны. У каждого своя судьба (карма), своя ответственность (долг), своя мера свободы.

Личность человека – это его семья, 7я (семь составляющих Личности, а вовсе не близкие родственники, как принято считать). Личность человека формируется из плотной и тонкой материи на 7 уровнях, соответствующих 7 чакрам (чакры – энергетические центры в теле человека).

Семеричность человека есть музыкальная целостность (подобно 7-ми нотам):

1. Физическое тело (рефлексы);

2. Эфирное тело (инстинкты + реакции, т. е. эмоции + иммунитет);

3. Чувства (5 воспринимающих + 5 действующих);

4. Сердце (+ ум – мост между 3 и 4 составляющими);

5. Тело судьбы (проявленная судьба – поток событий и судьба непроявленная – программа, по которой события свершаются – системное мышление);

6. Разум (синтезирующее сознание);

7. Идеал или Вера (во что-либо: Бога, законы материального мира, др.).

Семеричность человека, его 7я, даёт ему способность: реагировать, чувствовать, думать, различать, разуметь, верить, любить.

Личность человека сформирована, если все эти части в порядке и согласованно действуют. Такой человек находится в ладу с самим собой и он:

• всем доволен, ему всего достаточно – в том числе денег ровно столько, сколько надо;

• пространство, в котором он обитает, гармонично (выстроено по Фэн-шуй);

• имеет широкий круг знакомств и дружескую поддержку;

• всё в его потоках событий происходит своевременно и уместно;

• вода – заряжена, еда – прасад (благословлённая, сладкая).

В человеке четыре начала: животное, человеческое, демоническое и Божественное. Духовная (Божественная) составляющая определяет 3/4 в нас, человеческая – 1/5 часть, животное начало – 1/20, демоническое начало должно быть искоренено.

Когда человек отожествляет себя только с телом – животные качества обнаруживают себя.

Когда на первом месте ум (ум в центре Души), а тело и Дух (Атман) игнорируются, преобладает демоническое начало.

Погрузившись в Атман (Дух) и отстранившись от ума и тела, человек становится Божественным.

Демоническое начало нужно искоренить. Животное начало следует привести в порядок: выпустить из клетки, накормить/напоить и не насиловать. Тогда начнёт проявляться человеческое, а потом и Божественное.

Человечность = Общительность + Благодарность. Общительность без благодарности превращается в нравоучения.

Шесть врагов человека: желание, гнев, жадность, зависть, гордость, привязанность.

Природа человека троична:

1. Изначальная природа;

2. Природа взаимоотношений;

3. Божественная (всеобъемлющая) природа.

Цель изначальной природы – наслаждаться, ЖИТЬ, всё наладить в житии.

Задача природы взаимоотношений – БЫТЬ вместе. Сожительствовать – это совсем другое, это животный уровень. Супруги заключают союз, чтобы вместе БЫТЬ (пример: «не уходи, побудь со мной…»).

Предназначение природы Божественной – ЛЮБИТЬ.

Изначальную природу человека заглушает демоническая. Когда это так, в природе взаимоотношений сплошные неполадки и непонятки, а Божественная природа вообще не проявляется, спит.

Демоническая природа есть привязанность к пяти факторам материального мира и зависимость от них. Пять факторов материального мира: время, место, обстоятельства, деятельность, результаты деятельности.

Демоны – фантазии людей, поставивших себе низкие цели. Цели должны быть высшие, т. е. даны свыше Всевышним.

Инструменты Всевышнего – лилы (игры) и махимы (чудеса). Чудеса – животворящее слово. Игры – расы = любящие взаимоотношения.

Если человек не ставит высших целей, а ставит промежуточные (низшие), то отказывается от лил и махим Бога и выбирает дьявола (демонов), то есть быть в зависимости от пяти факторов материального мира, и тогда: плоды – ядовиты, деятельность – рабство, человек в тюрьме обстоятельств, место – проклято, а время сводит с ума. Именно в этом заключается свободный выбор человека.

Когда собрана семеричность, человек начинает издавать музыку. Его семья – внутри него. Внешней семьёй (условно) можно назвать союз двух людей, у которых собрана семеричность, тогда они начинают звучать вместе. Их совокупное влияние возрастает многократно!

Если у человека в детстве была семья (его родители были семеричны и звучали согласованно), то он, выходя в общество, будет превосходно социально адаптирован – везде и всюду его будут любить, уважать, следовать его указаниям, ему всегда и везде будет комфортно.

Если отец семеричен – он станет начальником, если семеричность собрал кто-то из предков – он реализуется в социуме не сразу, а впоследствии, а если семеричны оба родителя – уже в 14 лет он будет успешен в обществе.

Если его видение дел будет отличаться от общепринятого мнения, он возглавит социум и перестроит его.

Законы мира

Да будет известно: закон объективен, он обезличивает!

Личный подход субъективен, он взращивает Личность и выводит из-под влияния законов – ОСВОБОЖДАЕТ.

Выход за пределы закона кармы возможен только через Личные Любящие Взаимоотношения со Святой Личностью.

Материальный мир действует в соответствие с объективными законами.

Чудеса – это выход за пределы законов материального мира, их творят Личности.

Закон кармы

Не плюй в колодец – придётся напиться.

Закон кармы – СУДЬБА.

Каждый человек имеет возможность выбора. Наша планета – планета свободного выбора. Из действия вытекает следствие (или наказание). Чем серьёзнее преступление, тем длительнее наказание (перекладывается на следующие жизни). За добрые поступки и благочестивую жизнь человек получает удачное рождение (хорошая семья, красивое тело, способности, др.).

Закон кармы имеет обратное действие через покаяние.

Выход за пределы закона кармы – трансформация Личности.

Иными словами: за причиной следует следствие.

Закон обучения

Век живи – век учись.

Все ситуации в жизни – уроки, но есть и экзамены. Не учим уроки – придётся повторять ситуацию в более тяжёлых условиях. Сдаём экзамены – переходим в следующий «класс». Не сдаём экзамены – остаёмся на второй год.

Следует знать, какой предмет ты изучаешь, приходя на экзамен! То есть знать, в чём состоит твой долг (или предназначение). Выполнять следует ТОЛЬКО СВОЙ долг. Выполняя чужие задачи, человек не получает необходимый жизненный опыт, даже если успешно справляется. Он будет наказан и возвращён к тому, чем должен заниматься (несение своего креста!).

Кто правильно исполняет своё предназначение, у того воспаряет ДУХ. Это награда. Жизнь есть развитие ДУХА. Не следуя Духу, человек начинает разрушать свою Душу и губить своё физическое тело (чтобы сделать, соберись с Духом!).

Людям с сильным Духом даются более сложные и ответственные задания в школе жизни, а также испытания. В испытаниях развивается Личность человека, и характер становится красивее.

Иными словами: опыт физической жизни ведёт к развитию Духа.

Закон подобия (притяжения)

Подобное к подобному.

О чём думаешь, то и притягиваешь. С кем общаешься, его качества перенимаешь. С чем борешься, тем и становишься. Потому что направляешь своё внимание на это и пропитываешься им.

Хорошее – к хорошему, плохое – к плохому. Примечательно, что плохим людям легче объединиться, чем хорошим! Притягиваемая сторона может быть невидимой на первый взгляд. Чем больше плохое соседствует с плохим, тем больше они учатся друг у друга, и либо становятся лучше (выучили урок), либо хуже (не поняли урока).

Примеры: Лечат людей те, кто сами больны. Выступают перед публикой те, у кого есть косноязычие.

Иными словами: подобное притягивает к себе подобное.

Закон прощения

Простить – значит забыть.

Существует только вечное «сейчас»!

Время – понятие относительное: то, что я сейчас делаю, останется навечно и окажет воздействие на будущее.

Всё, что я делал в прошлом, влияет на сегодняшнее и завтрашнее!

Быть совершенным – значит не сожалеть о прошлом и не бояться будущего, а в настоящем делать всё правильно.

Ключом к освобождению от сожалений и страхов является всеобщее прощение. Прощение – это не оправдание, а освобождение. Освобождается только тот, кто понимает и признаёт свои ошибки, и через это понимание делается умнее.

Человек не совершенен в умении любить, а значит делает ошибки, и поэтому нуждается в прощении.

Иными словами: простить – значит личным решением отменить действие закона.

Закон возрождения (круговорота рождения и смерти)

Всё повторяется. Новое – хорошо забытое старое.

Закон Смерти – частный случай Закона Вечной Жизни.

ДУХ вечен. Но поскольку порядок жизни на Земле характеризуется цикличностью (так уверяет себя заблудшее человечество), то люди считают жизнь конечной.

Смерть – это отметка пройденного этапа, не больше того. Смерть – явления из одного ряда с Рождением, это естественный результат жизни. Смерть касается только физического тела, а не бессмертной Души. Страх смерти – мерило человеческой глупости и неумение правильно оценивать жизнь.

Примеры: Вмешательство в закон рождения (аборт) есть нарушение одного из законов Вселенной. За ним последует наказание. Пора умирать – тоже закон. Лечение и операции – отступление от истины, нарушение закона, что влечёт за собой отягощение кармы. Отменить смерть может только Святая Личность.

Иными словами: Дух вечен, смерть – отметка пройденного этапа. Тело, которое умирает, ощущает благодать.

Рис.1 Основы ведического воспитания и самовоспитания. Дети и родители

Закон единства в троице

Много имён, суть – одна. Все люди – братья.

Бог Един в Троице.

В каждом человеке есть частица Божественного.

Каждый способен в своём сердце проживать Единство с Богом, а также со всем человечеством, т. к. несмотря на внешние различия, суть у всех людей одна – мы есть Воплощения Любви.

Человек триедин: ДУХ, ДУША и ТЕЛО. Они неразделимы.

ДУХ – творящая разумная жизненная сила. Это идея, это семя, которое мы бросаем в землю.

ДУХ – это уравновешенность.

ДУША – это познание, это почва, в которой произрастает семя. ДУША – это неуравновешенность, это учитель, подвергающий тело необходимым урокам.

ТЕЛО – это физический уровень.

Закон полярности (дуальности) – единства и борьбы противоположностей

Они сошлись, как лёд и пламя…

Мир, Вселенная построены по принципу полярности. Любая вещь в мире состоит из положительного и отрицательного, хорошего и плохого, теплого и холодного, белого и чёрного и т. д. Всем видимым формам соответствует невидимая противоположность.

Иными словами: мир дуален.

Закон отрицания отрицания

Никогда не говори «никогда».

Всё, что отрицает себя (нежизнеспособно), отрицается. Пример: ум ученика отрицает правила (шаблоны), навязанные системой обучения, тогда как эти шаблоны отрицают Бога. Так ученик постигает Бога.

Иными словами: обучение происходит от противного.

Закон перехода количественных изменений в качественные

Капля воды и камень точит.

Количественные изменения, накапливаясь, достигают критического значения, и возникает новое качество. Пример: для атомного взрыва необходимо, чтобы в одном месте собралось ровно 40 кг урана.

Иными словами: материя способна к преобразованию.

Внимание!

Незнание законов от ответственности не освобождает.

Новый порядок рождается из хаоса.

Математика – царица наук.

Материальный мир подчинён числам. Примеры: цифра 4 это: 4 стороны света, 4 времени года, 4 времени суток, 4 темы зла.

Гармонии выстраиваются по «золотому сечению».

Четыре этапа в жизни человека: 1. Ученичество (получение духовных и практических знаний). 2. Домохозяин (зарабатывание денег, создание семьи, реализация желаний). 3. Отшельничество (удовольствия не интересны, служение роду, народу, раздача всех материальных накоплений). 4. Странствующий аскет (нет мирских уз – не интересуется ни семьёй, ни обществом, отречение от всего мирского).

Принцип работы Вселенной добровольно-принудительный (иначе говоря: по схеме «кнут + пряник»).

Цель Вселенной в отношении человека – довести его до Бога (искра которого в сердце человека). Путь к Богу подстраховывается справа и слева: справа – кнутом, слева – пряником. Первый кнут, который получает человек, – рождение. Ему предшествует пряник, который получали родители, – наслаждение при зачатии. Человек шагает к Богу так: кнут, пряник, кнут, пряник.

Частые чередования – быстрее достигнешь цели путешествия.

Внутренне первично, внешнее – вторично.

Весь мир – это не что иное, как отражение, реакция и отзвук. Что внутри, то и снаружи. Когда вы улыбаетесь, вам тоже улыбаются в ответ – это реакция. Ваше действие создаёт реакцию. И вы реагируете на запрос извне. Чтобы вы ни делали, всё вернётся к вам в том же виде (возможна задержка во времени из-за инертности материального мира). Если вы дарите любовь, в ответ вы получите любовь – это реакция. Если вы источаете ненависть, вы будете испытывать такое же отношение к себе. Учитесь прощать (прежде всего – себя самого!), тогда вы получите правильное отражение, реакцию и отзвук.

Три силы мира

Есть три силы, поддерживающие устойчивость материального мира. Они также являются движущими силами нашего мира. На санскрите они называются гунами. Первая – инерция (невежество или тамас), вторая – страсть (раджас), третья – добро (благость или саттва).

Они руководят всеми процессами в мире, а также в различных комбинациях реакциями и поступками людей. Во всём следует искать и учиться различать влияние этих трёх составляющих. Пример: приготовление пищи и сама трапеза. Собрать ингредиенты нужно инерционно, не спеша. Приготовление пищи – страстный акт. Накрывание на стол и предложение пищи людям – действие в благости.

Если страсти больше, чем нужно, пищу будут вожделеть, и за столом начнётся обжираловка. Если много невежества, готовят из долга, на «надо», такая пища в рот не полезет. Она будет не только невкусной, но и вредной, еда превратится в яд!

Температура пищи также важна. Слишком горячая (в раджасе) разогревает страсти. Человек, съевший горячую пищу, станет мыслить пристрастно, судить, проявлять нетерпимость к другим. Его сердце сначала расширяется, а потом каменеет.

Холодная пища (в тамасе) приводит к тому, что человек охладевает. Его сердце становится ледышкой.

Пища тёплая (в саттве) приятна для употребления. Она развивает вселюбие и терпимость к мнению окружающих.

Три гуны связывают вечную душу человека с тленным телом. Все действия совершаются благодаря гунам, которые через человека проявляются.

Примеры работы трёх гун: саттва – чтение книг, размышление, тапас (добровольное самоограничение); раджас – физический труд; тамас – сон, безделие, откладывание дел на потом.

Таким образом, раджа-гуна дана для выполнения работы. Тама-гуна дана для того, чтобы давать отдых телу. Саттва-гуна дана для выполнения хорошей работы.

Саттва-гуна означает делать вещи бескорыстно; раджа-гуна означает делать вещи для себя и с эгоистическими мотивами; тама-гуна означает лень. Пример: если мы читаем, чтобы получить знания и использовать их для себя, – это раджас, а если для пользы других, – это саттва.

Важно уравновесить три гуны: как соль должна присутствовать в небольшом количестве в нашей пище, так же и с гунами – мы должны иметь их в надлежащем количестве. Если мы спим больше, чем нужно спать, тама-гуны становится больше. Если тамас растёт, нам нужно уменьшить его с помощью раджаса, если раджаса становится больше, нужно уменьшить его с помощью саттвы. Если вы используете больше правую руку, она становится сильнее. Если вы используете раджа-гуну, она усиливается. Если вы используете тама-гуну, она усиливается. Если вы используете саттва-гуну больше, то она будет сильнее. Поэтому мы должны больше использовать саттву.

В конечном итоге нам нужно выйти за пределы трёх гун материальной природы, но выход идёт только через саттву.

Сутки делятся на четыре части: утро, день, вечер ночь.

В таблице, приведённой ниже, соотнесено время суток и гуны материального мира, плюс рекомендации, что следует в эти периоды делать и какую задавать себе самооценку:

Рис.2 Основы ведического воспитания и самовоспитания. Дети и родители

Бог помогает страстным, тем, у кого есть стремления. Он поправляет вектор стремлений. Следует страстно говорить и страстно молчать, страстно действовать и страстно бездействовать.

Есть правила, куда направлять страсть. Страсть следует направлять на изучение правил. Главное правило: «Бог есть Троица».

Бог находится в небытие и управляет миром в Троице через три гуны тонкоматериального мира: тамас, раджас, саттва. Им соответствуют три главных полубога: Шива, Брахма, Вишну.

Мир постоянно обновляется, поддерживается и разрушается (смотри таблицу ниже). Это касается бытия. Проявленным миром, т. е. житием, Бог управляет через тех, кто имеет проявленные плотные тела в этом мире, т. е. через человека. Поэтому в сказках пишут «жили-были». Так пишут про тех людей, которые живут и управляют материальным миром, а также бывают, т. е. контактируют с тонкоматериальным миром.

Если не понимать, что тонкое управляет проявленным, то не человек будет влиять на мир, а грубый мир станет влиять на человека (через факторы времени, места, обстоятельства, деятельность и вещи).

Человеку, который «забурился» в житие, нужно войти в состояние «быть». Для этого нужно отправиться в небытие (в сказках «пойти неведомо куда незнамо за чем»).

Рис.3 Основы ведического воспитания и самовоспитания. Дети и родители
Рис.4 Основы ведического воспитания и самовоспитания. Дети и родители

Быть хозяином своей судьбы – значит управлять потоками своих событий.

Это возможно, если тебе подконтрольны силы, управляющие миром.

Для этого нужно осознавать:

№ 1 – Кто ты;

№ 2 – Как устроен мир (внешний и внутренний, тонкий и проявленный);

№ 3 – Кто и как управляет миром.

Физический мир состоит из 5 элементов, он видим глазу.

Тонкие, непроявленные миры состоят из 3 сил (гун), они не воспринимаются обычным зрением.

Инерционно – это то, что следует делать «на надо» (нужду справлять). После начинаешь делать, что хочешь (на страсти). Поделал, получил удовлетворение, страсть угасла – этап пройден. Третье – всем доволен (благость). На этом этапе человека посещают мысли: что сделать ради Бога, а не ради себя? Действуешь и так постигаешь третью силу, управляющую материальным миром. Далее – выход за пределы всех трёх сил к Святой Личности. Иначе при застревании в гуне благости случается катастрофа (завал/крах/беда). Выход – в любви – стяжать Дух Святой, который управляет всем.

ВНИМАНИЕ: Мечтатели и планировщики – это те, кто завис в гуне благости.

ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ: Для выхода за пределы трёх гун нужно взять нейтральный имплант (3 месяца или 90 дней) и провести эти дни под девизом: «Господи, на всё Твоя Святая Воля!».

Пять факторов материального мира

Это есть время, место, обстоятельства, деятельность и результаты деятельность (вещи).

Одержимость пятью факторами материального мира – демонизм. Это ситуация, когда не человек влияет на мир как творец нового, а мир влияет на человека, и человек начинает подстраиваться под мир (прогибаться под него), отступая от своей истинной Божественной природы, и адски страдает от этого.

Если человек посвящает время стяжанию Духа Святого, тогда его не смогут взять в рабство пять факторов материального мира.

Приведём соответствие 5 факторов материального мира пяти стихиям и воспринимающим чувствам:

Рис.5 Основы ведического воспитания и самовоспитания. Дети и родители

Самый мощный фактор – время.

Далее (строки сверху вниз в таблице) могущество факторов снижается.

Время заставляет человека анализировать зло:

• Прошлое – человек вспоминает прошлое – тема зла РОЖДЕНИЕ;

• Будущее – человек думает, планирует, фантазирует о будущем – тема зла СМЕРТЬ;

• Настоящее – человек озабочен настоящим (Что делать? Где взять?) – тема зла БОЛЕЗНИ. Плюс в настоящем человек не умеет терпеть наслаждения (продлевать их во времени) – тема зла СТАРОСТЬ.

Демоническое начало должно быть искоренено, так как демон никогда не даст привести в порядок животную природу – он будет всячески провоцировать насилие над чувствами.

Демон никогда не даст развернуться человеческой природе – он использует принцип «разделяй и властвуй», сеет разобщённость, и человек всегда будет одинок. Думаете, это не так? Попробуйте подойти и пообщаться с любым незнакомцем…

Демоны (люди, в которых преобладает демоническая природа) снабжают человечество дезинформацией относительно природы Божественной, тем самым компрометируют Бога. Они говорят: «Бог где-то там, на небесах (или в других мирах)», и никогда они не скажут, что Бог – везде, во всём, во всех и в каждом, прежде всего в нас самих.

Признаки, по которым можно обнаружить обусловленность человека пятью факторами материального мира:

Рис.6 Основы ведического воспитания и самовоспитания. Дети и родители

Кризисы во времени – самые масштабные. Они снимаются очищением эфира – ненасилием над слухом.

Освободиться от давления 5 факторов – значит искоренить в себе демоническое начало.

При этом от самого человека требуется лишь 5 % усилий, а 95 % усилий прилагает Святая Личность, которая взялась за его спасение. Сам человек не справится никогда!

Чтобы процесс продвигался, нужно постоянно поддерживать контакт со Святой Личностью, тогда он будет постоянно помогать.

Для этого нужно памятовать и славить его (про себя и вслух). На практике жизни 5 % тех действий, что требуются от человека, – это пятиуровневая аскеза по 5 факторам для избавления от привязанности к ним.

Начинаем с простого: с первого уровня и так выше до пятого – влияния времени (подробнее – в таблице, приведённой ниже):

Рис.7 Основы ведического воспитания и самовоспитания. Дети и родители

Для того чтобы исцелить зрение и выйти из-под влияния места, в пространстве, где живёт человек, должны быть образы Святых Личностей.

Для того чтобы выйти из-под влияния обстоятельств, нужно жить на природе, на просторе, на свежем воздухе.

Для того чтобы выйти из-под влияния деятельности – получить образование, плодов деятельности – получить воспитание.

Личность человека

Собирание семеричности

Когда человек знает, кто он такой, ему доступно всё. Так, тело, ум, интеллект и органы чувств – это всего лишь инструменты.

Кто же я? Ответ таков: Вы – хозяин, использующий эти инструменты (ведь говорят: «мой ум, моё тело, мои чувства», значит я – не тело, не ум, не чувства).

Чтобы собрать свою семью (семеричность), нужно собрать чашу Грааля.

Совесть. Чаша Грааля

Совесть есть голос Внутреннего Живого Бога в каждом человеке, слушание своей изначальной природы.

По буквице: СОвместная ВЕСТЬ. Это диалог ума и чувств.

Когда мы будим свою совесть, мы приводим себя в порядок.

В первую очередь для этого нужно снять насилие над чувствами и тем самым приступить к собиранию Чаши Грааля. По чакрам это последовательность 3-2-1-4-7-6-5.

Графическое выражение. Чаша Грааля выстраивается снизу вверх по стрелке:

Рис.8 Основы ведического воспитания и самовоспитания. Дети и родители

Чтобы собрать чашу Грааля, спускаемся вниз по уровням Личности (3-2-1).

Начинаем с ненасилия над чувствами на 3 чакре.

На 2 чакре налаживаем обмен достояниями и поправляем иммунитет.

На 1 чакре расслабляем, закаляем и укрепляем физическое тело.

Далее прыжок в 4 чакру – открываем сердце (сострадаем/продлеваем наслаждения во времени/радостно трудимся/игнорируем зло).

Затем прыжок в 7 чакру – очищаем веру.

И спускаемся вниз (6-5): на 6 чакре получаем истинные ведические знания, на 5 чакре выходим из-под влияния кармы в служение.

Шаги 3-2-1 совершаются в преодолении инерции; два прыжка 1-4 и 4-7 – на страсти; шаги 7-6-5 – в благости.

Это внутренний процесс. Проходить его требуется троекратно, т. к. есть три вида насилия: № 1 – я насилую чувства других; № 2 – я позволяю другим насиловать свои чувства; № 3 – я сам насилую свои чувства.

В насилии совесть спит. При этом на уровне 5 чакры, по судьбе, человек живёт по карме и нарабатывает новую карму.

В пространстве ненасилия совесть просыпается, человек начинает слышать голос Бога. Уму идёт команда никому не лезть в душу, никого не поучать и не читать нравоучений. Через тебя говорит Бог! Если это не так, то говоришь ты, несёшь отсебятину, и этим насилуешь слух окружающих.

Совесть может проснуться у ребёнка только тогда, когда его никто не принуждает, и никто из взрослых не вмешивается в его чувства: посмотри; съешь, это полезно; это красиво, это вкусно и т. д. (первое насилие идёт через уши).

У детей совесть возжигают взаимоотношения между родителями, которые трутся друг об друга и формируют поле любви.

У взрослого человека совесть пробуждается, когда ритм дыхания сонастраивается с сердечным ритмом, а тот есть шёпот Бога, непрерывно звучащий в нас.

Если дыхание сонастроено с чем-то другим, внешним, а с ритмами сердца рассогласовано, то человек не слушает свою совесть.

Голос совести – это закон внутренней свободы.

Внешняя свобода условна и без совести теряет смысл.

У человека вырисовываются две возможности: повиноваться законам из корысти и страха (рабство), или не повиноваться законам, становясь правонарушителем и не пойманным преступником.

Совесть есть живое стремление к совершенному, а не к «самому приятному», «самому полезному», «самому целесообразному» (иногда как раз наоборот).

Слушать голос совести мешает ум, он заглушает её разговорами о собственной пользе и личной выгоде. Ум ищет проблемы, всё усложняет и склоняет нас к борьбе. Ум раздражается по поводу совести, т. к. её нельзя проанализировать, понять, доказать. А подсказки совести нужны каждому человеку ежедневно, а не только в поворотные моменты жизни, поскольку созданное без участия совести оказывается непрочным и легко подверженным распаду.

Муки совести – это не сама совесть, а её болезненные остатки. Они выражаются в недовольстве собой. Человек проживает внутренний разлад, наполняющий душу унынием, тоской и растерянностью. Те, кто решаются заглушить свою совесть, чтобы избежать душевных терзаний, начинают переносить недовольство собой на то, к чему совесть призывает, и тогда любые проявления добродетели они начинают встречать с насмешкой и издевательством.

Если человеку не удаётся вытеснить укоры совести, то его внутренний мир раскалывается и ослабляется. Человек ищет компромисс. Лучшее, что удаётся сделать в этом случае – скромно и терпимо относиться к себе и другим людям: «все мы люди слабые и грешные, не мне судить других». Худшее, что может произойти – понимание совести извращается. Человек начинает опускать совесть до своих мерок: толковать голос совести искажённо в соответствии с личной пользой. Совесть умолкает, а человек начинает сам говорить вместо неё (отсюда ложное, опошленное представление о совести).

К совести нужно обращаться не ради знания, а ради делания, и тотально отдаваться под её руководство. Начинать с малых вопросов (как конкретно действовать в данный момент в этом месте в этих обстоятельствах), позже – задавать общие вопросы.

Лучше не просить у совести правил и рецептов, а обращаться к ней много раз для получения конкретных указаний в отдельных случаях жизни.

Человек, действуя по совести, действует целостно, не разглагольствуя и не задаваясь вопросами: откуда это, что это, что последует далее. Он не может и не хочет иначе поступать: высший закон совпал с желанием его сердца. Это есть разрядка накопленной внутри энергии Духа.

Совесть несёт всем людям одно послание и ведёт всех в одном направлении. Причём это не подразумевает под собой уравниловку, совесть призывает каждого к свершениям, доступным его уровню, но направление и суть посланий едины для всех.

Человеческие ценности

Каждому уровню Личности человека соответствует определённая ценность.

Ниже мы разберём личные ценности (достояния) человека, данные ему в этой жизни по заслугам жизней прошлых, и ценности общечеловеческие, общие для всех людей.

Достояния (личные ценности)

Богатство – на 1 уровне Личности (физическое тело).

Как и физическое тело, богатство проявлено в мире (имеет форму, содержание, количество, качество). Это материальные ценности: вещи, еда, деньги, украшения, собственность движимая и недвижимая.

Проявления богатства: красиво одеваться, украшать тело (драгоценности, стрижка, маникюр/педикюр), перемещение физического тела из одного места в другое (тратить деньги на транспорт и путешествия).

Здоровье – на 2 уровне Личности (эфирное тело).

Здоровье есть отклик на любые перемены вовне, это есть отзывчивость, обмен достояниями.

Сила – на 3 уровне Личности (чувства).

Сила не относится к физическому телу (там мощь, а тело человека – мощи).

Сила характеризует способность человека терпеть наслаждения, продлевать их во времени (для этого нужна сила воли).

Сила на уровне чувств – это способность наслаждать чувства (свои и чувства других людей).

Самый сильный человек в мире чувств – экстрасенс.

Слава – на 4 уровне Личности (сердце).

Это достояние проявляется в словах.

Славить вслух следует Бога Триединого.

Если прославления нет или прославляется материальное, слова становятся жалостливыми или жестокими.

Красота – на 5 уровне Личности (судьба).

Это не красота форм физического тела, а красота Души, которая вовне проявляется как красота движений и походки, красота характера и поступков, высокая работоспособность.

Знание – на 6 уровне Личности (разум).

Это состояние, когда «звезда во лбу горит».

Настоящие знания – это не информация о чём-то, а такие знания, которые применяются на практике (переходят в умения) и дают плоды.

Отрешённость – на 7 уровне Личности (вера).

Это есть мысли: «Я ничего не решаю», «Всё уже решено для меня», «Я хочу прояснить, что решено относительно меня?».

Это есть высшее из достояний, ценность его наиболее велика. Оно позволяет увидеть перспективу развития событий.

То, сколько и каких достояний имеет человек, определяется его кармой. У Бога изобилие всех достояний, но Он даёт человеку ровно столько достояний, сколькими тот сможет безопасно владеть и разумно распоряжаться. Комбинация семи достояний есть талант.

Разумное отношение к достояниям есть памятование, что они не принадлежат нам, а дарованы нам свыше во временное пользование. При этом относиться к ним следует бережно и с благодарностью. Претензии типа: «мне мало, хочу больше!» – разрушают Душу и, как следствие, провоцируют появление болезней. Бог даёт нам лучшее из того, что мы заслужили!

Правильно достояния накапливать (приумножать таланты, как в притче!), ими обмениваться и ими жертвовать.

Накопление достояний – иньский процесс.

Teleserial Book