Читать онлайн Нас зовёт морской прибой! бесплатно

Нас зовёт морской прибой!
Рис.0 Нас зовёт морской прибой!

© Гачкевич Григорий, 2022

© Варя Череватенко и Ксения Волошина, иллюстрации, 2022

© Издательство «Четыре», 2022

Морская душа

Как же я люблю стихотворения о море! Григорий Гачкевич даёт мне возможность насладиться своими текстами в полной мере, утолить мою морскую жажду. Как же я люблю книги для детей, которые можно читать и взрослым – с неменьшим интересом. Книга «Нас зовёт морской прибой!» – это луч света в том непростом мире, где нам выпало жить. Я убеждён, что именно такие книги способны переделать людей, лишить их парадигмы зла посредством тонкого восприятия природы, через настоящую романтику мира, через благородство чувств и эмоций.

Книга состоит из трёх частей. В первой части автор предоставляет нам возможность познакомиться с отдельными стихотворениями. Эти тексты овеяны не только вдохновением, но полны запахами моря, его воздухом, его силой и величием.

  • Я качался в гамаке,
  • Будто в лодке на реке,
  • А с веслом меня сближало
  • Эскимо в моей руке.

Казалось бы, неприхотливые четыре строчки. А сколько в них всего! Во-первых, прекрасное сравнение в первых двух, выполненное во всей чёткости силлабо-тонической системы, во-вторых, остроумный образ в третьей и четвёртой, ну и в-третьих, очень достоверное мечтание ребёнка о том, как переносить свойства обычной жизни на сказочное, несбыточное, но от этого не менее желанное существование. Это работает и в художественных, и в воспитательных целях. Если ребёнок учится представлять, он вырастает человеком добрым и с широким кругозором. То есть, показывая своего лирического героя таким, Гачкевич даёт маленькому читателю ориентир.

Не только в мечтах и фантазиях существует море в книге Григория Гачкевича. Есть и реальные картинки. Но дело не только в пейзажном подходе, Гачкевич пытается развеять страх перед стихией, заставить приручить её:

  • Солнцу прокричав «Подъём!»,
  • Помахав ему с улыбкой,
  • С папой в море мы пойдём
  • За большой и малой рыбкой.
  • Ветер свеж, но не суров,
  • Волны есть, но небольшие,
  • А вообще-то я готов
  • К самой яростной стихии.

И здесь опять-таки вызывает восхищение, как точно расставлены слова, как умело создан между ними воздух. Первая строка, по-моему, идеальная для ребёнка поэтическая приманка. Кому же не хочется побороть природу, командовать ею, в том числе и восходом солнца?.. Плюс хорошо передана преемственность мужественности. Сын – отец – эта диалогема очень важна для понимания всего текста.

Всё это убеждает нас, что стихи Гачкевича, несмотря на внешнюю простоту, сотканы из множества смыслов и представляют собой настоящее драгоценное кружево.

Вторая часть этой книги открывает нам иные таланты Гачкевича.

Он потрясающе умеет выстроить игровую поэзию, превратить её в познавательнейший метафорический квест.

Необычная собачка

  • Не лает она и совсем не рычит:
  • Такая собачка всё время молчит.
  • Не нужен на улице ей поводок,
  • Никто не зовёт её просто Дружок.
  • Сарделька собачке такой не нужна,
  • И будка уютная ей не важна.
  • А дружит с кальмаром она и с треской,
  • Ведь мы говорим о собачке морской.

Здесь не только изобретательность, но и создание поля интереса. Наверняка ребёнок захочет узнать побольше о так дивно обрисованном существе.

Уверен, что не только детям будет интересен такой стихотворный путеводитель по разным видам морских обитателей. Автор показывает недюжинную эрудицию, научную пристальность и умение построить увлекательный стихотворный сюжет.

Честные прилипалы

  • Далеко не идеалы,
  • Даже в чём-то паразиты,
  • Мы − простые прилипалы −
  • Этим, в общем, знамениты!
  • Но нет радости нам в этом,
  • Не желаем жить в обмане.
  • Мы хотим, как все − с билетом
  • Плавать в море-океане.

Игра слов, не вычурная, а естественная, – это качество, необходимое для писателя, мыслящего свою аудиторию среди детей. Гачкевич – классический детский писатель, который не заигрывает с детьми, а ведёт их к знаниям, ведёт их по увлекательной стране под названием «жизнь».

Венчает книгу поэма «О морях и мореходах». Поэма – сложный в наше время жанр, не прост он и для детского восприятия, поскольку ребёнок настроен на клиповую структуру, ему тяжелее воспринимать горизонтальный текст. Тут следует сразу же задать правильный ритм, ритм, который будет нести сознание, ускорять его, а не замедлять. Нужно ощущение, родственное тому, что испытывают дети, скатываясь с горки:

  • Так непросто плыть, когда
  • Ты не видишь берегов
  • И солёная вода
  • Бьёт тебя поверх бортов.

Гачкевич выбирает хорей. Что ж! Не без риска. Но строгость структуры и умелые манёвры с безударными слогами создают клубок, который разматывается легко.

В поэме для детей на первый план выходит сюжет. Тут не должно быть никаких туманностей, намёков, нечётко прописанных катренов. По кирпичику нужно возводить здание захватывающего рассказа.

  • А начать хочу рассказ
  • Я с народов и культур,
  • Там возникших, где сейчас
  • Ярко светит Сингапур.
  • А ещё Индокитай
  • Здесь для нас ориентир,
  • Австронезией тот край
  • Назовёт научный мир.

Всё это у Гачкевича получается. Он демонстрирует нам, как можно во внешне простую форму закладывать удивительное содержание, богатое, образное, утончённое, имеющее как воспитательную, так и эстетическую функцию.

Максим Замшев,

российский поэт и прозаик

Часть 1

Белый кораблик

Морской прибой

  • Нас зовёт морской прибой
  • Сине-бело-голубой.
  • Защекоченный волной,
  • Он хохочет, как живой, −
  • И бурлит, и пенится,
  • Крутится, как мельница,
  • Но потом он стелется
  • И едва шевелится.
  • А набравшись сил, прибой
  • Снова очень озорной.
  • Мы бежим к нему с тобой,
  • Поиграть хотим с волной!
Рис.1 Нас зовёт морской прибой!

Гамак и море

  • Я качался в гамаке,
  • Будто в лодке на реке,
  • А с веслом меня сближало
  • Эскимо в моей руке.
  • В летнем зное всё текло,
  • И, пока я ел «весло»,
  • Мыслям места было мало,
  • Вот меня и понесло!
  • Я подумал, что не зря
  • Все суда спешат в моря:
  • Есть там место разгуляться
  • Для любого корабля.
  • И хоть скромен мой гамак,
  • Он по форме как каяк,
  • Так что я смогу добраться
  • К морю этак или так.
  • Чтобы быть там поскорей,
  • Я качнул гамак сильней,
  • А в итоге оказался
  • Средь берёзовых ветвей.
  • Но, взглянув через листву
  • Вверх на неба синеву,
  • Понял я: нельзя сдаваться!
  • И решил, что доплыву!
  • Так что, море, не скучай!
  • В гамаке меня встречай!
Рис.2 Нас зовёт морской прибой!

Герой

  • Я сегодня в море плыл:
  • Плыл легко, как крокодил,
  • Плыл с восторгом, как дельфин,
  • Плыл без помощи, один!
  • Нарукавники и круг
  • Стали не нужны мне вдруг,
  • Надувной матрас забыт −
  • Я плыву как рыба-кит.
  • Радость мне не передать −
  • Сам умею я нырять,
  • Страха нет перед водой −
  • Настоящий я герой!
  • Но, желанью вопреки,
  • Не плыву я за буйки.
Рис.3 Нас зовёт морской прибой!

Моряк

  • Стать хочу я моряком.
  • С морем я уже знаком!
  • Мне по нраву чаек крики,
  • На воде от солнца блики,
  • Мне приятен шум прибоя,
  • Гонки ветра за волною.
  • Мной любима моря пена,
  • Мне всё море − по колено!
  • Ну слукавил я чуть-чуть:
  • Море всё же мне по грудь.
Рис.4 Нас зовёт морской прибой!

Мужское счастье

  • Солнцу прокричав «Подъём!»,
  • Помахав ему с улыбкой,
  • С папой в море мы пойдём
  • За большой и малой рыбкой.
  • Ветер свеж, но не суров,
  • Волны есть, но небольшие,
  • А вообще-то я готов
  • К самой яростной стихии.
  • Папа держит курс вдоль скал,
  • Я забрасываю снасти
  • И, хотя ещё я мал,
  • Знаю, в чём мужское счастье.
  • Счастье − с раннего утра
  • Встав уверенно к штурвалу,
  • Знать, что мама и сестра
  • Выйдут вечером к причалу.
  • И придёт обжора-кот
  • Непременно вместе с ними,
  • Он уверен наперёд:
  • Мы вернёмся не «пустыми»!
Рис.5 Нас зовёт морской прибой!

Солнечное молоко

  • В полдень солнце влило в море
  • Ковш парного молока.
  • Браво солнечной корове,
  • Что пасётся в облаках!
  • Я, от счастья замирая,
  • Среди тёплых волн плыву!
  • Пена волн теперь парная:
  • Это − чудо наяву!
  • И, пока плыву я в дали
  • На спине и на боку,
  • Я мечтаю, чтоб упали
  • С неба плюшки к молоку!
Рис.6 Нас зовёт морской прибой!

Птицы хвалят лето

  • Между мной и морем − птицы,
  • Что поют с пяти утра
  • Так, что, в общем, потесниться
  • Шуму волн уже пора.
  • Столько в песнях птиц куплетов,
  • Но важней всего припев:
  • Ведь они в нём хвалят лето,
  • Каждый звук собой согрев!
  • И, оставив сны в кровати,
  • Жду я, окна все открыв,
  • Кто из птиц ещё подхватит
  • Этих песен перелив…
Рис.7 Нас зовёт морской прибой!

Белые барашки

  • В синем море кувыркались
  • Белые барашки,
  • На волнах они катались,
  • Мягкие кудряшки!
  • Вверх все дружно подлетали,
  • Неба чуть касаясь,
  • И, как облачки, порхали,
Teleserial Book