Мастер-класс

...Потому что если это так, то я бы, наверное, хотела быть кем-то иным. - Кем угодно, думала я, только не блестяще образованным и отвечающим всем нынешним стандартам человеческим существом. Да, кем угодно.
В первую очередь, это история о разделении человечества на разные подгруппы населения. Но в большинстве случаев, это все банально делится на МЫ и ОНИ. Мы другие, мы образованные и современное общество, готовое на Q тесты даже для наших нерожденных детей - а вдруг ребенок родится другой, не такой как МЫ?
Миры Кристины Далчер имеют довольно локальную местность и всегда почему то располагаются в Америке, в отдаленном будущем, где произошли те или иные изменения касательно правительства или же его политики. Этот же антиутопический набор наблюдался в Кристина Далчер - Голос
Так же героиней книги является женщина, мать, и не обычная кукушка - наседка, а человек довольный образованный и в то же время всегда попадающий в те неугодные категории, которые ущемляет правительство. И если в "Голосе" запрещалось просто говорить женщинам больше 100 слов в день, то в "Мастер - Классе" - ущемляют всех людей, которые не попадают в рамки интеллигенции.
Теперь в школах каждую неделю проводят тесты по усвоению нового материала. Хорошо учишься и имеешь высший балл - находишься в серебряной школе, а если твои знания не дотягивают до принятого уровня - тебя безоговорочно сошлют в государственную школу. и если сначала героиню в некоторой степени все устраивало, ну первые лет двадцать пять, пока эта система только зарождалась, то теперь у нее появилось много вопросов. Ито я так предполагаю, что они у нее начали формироваться только с появлением младшей дочери - сначала приходится подделывать результат перинатального Q теста, иначе могут предложить сделать аборт, раз ребенок не дотягивает до запрашиваемых идеалов, то в последствии учиться и не выдерживает всего того стресса, что может испытывать ребенок находясь в условиях постоянных проверок на интеллект.
Отсюда у меня и возник вопрос - если бы не "проблемная" дочь, обращала бы на окружающий мир Елена, героиня истории, или бы так же жила в розовых очках?
Так же как в Карин Бойе - Каллокаин Елена немного причастна к тому самому "прогрессу" в их стране - она и ее муж сами строили и верили в идеологию в идеального мира, где интеллект превыше всего.
От этого, Елена выглядит немного двулично. Она не замечала слона в посудной лавке, пока слон не наступил на маленькую мышку в виде ее ребенка.
"Возможно, именно старые шрамы на душе и заставляли меня идти все дальше по этой дорожке. Я слишком хорошо помнила издевательства и насмешки по поводу моих старых платьев или якобы странной еды, которую давала мне с собой мама. А может быть, сказывалось и постоянное влияние Малколма, который не давал как следует зажить моим старым ранам и даже нарочно посыпал их солью, чтобы они оставались воспаленными и болезненными, а я не забывала, как обращались со мной «первые красавицы» нашей школы, пока сами не оказались на моем месте. Возможно, впрочем, я и сама тогда вела себя как настоящая сука - во всяком случае, я всегда довольно улыбалась, когда Малколм говорил о других гадости.
Но тогда я даже представить себе не могла, к чему все это приведет. Да и никто не мог этого знать".
Этот жук заставил меня вспомнить о Дарвине, который писал обо всех этих мелких живых существах, что выползали из ила и грязи и постепенно менялись, приспосабливаясь к окружающему миру. В основном, правда, я думала о том, действительно ли нетерпимость к чужому, иному, у нас врожденная, или же ненависти к чужакам нужно учить. Я думала о Малколме, о его поистине беспредельном высокомерии. Я думала о том, какой я сама была в детстве и юности.
На протяжении книги героиня словно пытается оправдаться за то, что они все коллективно совершили и позволили сотворить с их миром. Единственное что осталось не понятным и даже немного осуждаем со стороны - это то что елене пришлось делать выбор между сверхумной и развитой старшей дочерью, которая была истинным ребенком своих умных родителей, и младшей, у которой собственно и появились некоторые проблемы. Да, спойлером будет то, что героиня помчалась за младшим ребенком, объясняя самой себе это так: "Энн уже 16,скоро она уже будет достаточно взрослой, а вот Фредди всего 9, ей нужна моя помощь".
В плане развития сам автор немного поднатаскался в написании, взяв в этот раз более убедительную тему. Сама идея подобного происходящего меня привлекла, но исполнение на 3-3.5. Сама история не вызвала бы никаких особых чувств за счет сухого описания происходящего, но приравнивание к евгенике и напоминании о том, что в нашем мире уже когда - то делили людей по тому или иному принципу, и чем все это закончилось, заставило задуматься: "А ведь нечто подобное может повториться."
Чисто феминистические закидоны и то, что мужчина всегда выступает неким антагонистом против женщины и ее воли уже видимо визитная карточка Кристины Далчер. Привет Маргарет Этвуд - Рассказ Служанки
У нас подобное мало популярно, если не считая девушек, увлекающихся феминизмом. Это меня и заставляет думать, что именно поэтому книга не снискала популярности в России, хотя сама история и ее смысл очень даже глубок - хоть как и говорила выше, сухая подача текста так же играет свою роль.

Антиутопии я обожаю, все 'классические' варианты давно прочитаны, но на полке обнаружилась эта книгаЧто мы имеем: Америка, в которой все школьники, в зависимости от своего показателя IQ, разделены на отдельные группыНо правительство не остановилось только на школьниках, и вот уже все население обязано ежемесячно проходить тесты, а, в зависимости от цвета своих карточек, они могут или нет покупать продукты в магазинах, учиться в колледже, работать на определенной должности и тдОчень много параллелей с нацизмом и евгеническим движением начала 20го векаСтрашно, что к такому и правда можно прийти и не заметить

Одна десятая балла порой способна исковеркать человеку всю жизнь.В мире этой книги трехуровневая система образования.
Но не начальное, среднее, высшее, а лучшие, хорошие и посредственные.
Разделены не только школьники, но и их родители.
Собственно каждому человеку здесь присвоен свой номер, первая цифра которого говорит о его уровне и открывает ряд возможностей, недоступных тем у кого уровень ниже.
Эта цифра зависит от ряда показателей, в том числе от дохода в семье, от опозданий и болезней.
Ну и от результатов тестов, которые ежемесячно сдают и дети, и взрослые.
От него зависит не просто многое, от него зависит вообще всё.Однако проблемами образования автор не ограничилась.
Поднимается здесь и другие актуальные и злободневные темы:
есть четко обозначенная параллель с нацизмом и движением гитлерюгенд;
наглядные примеры манипуляций по всем правилам теории мягкой силы;
деление на категорий и наклеивание ярлыков;
дискриминация, карьеризм, буллинг.
Всё это развивается и рассматривается на фоне главной темы: на что способна мать ради своего ребёнка.Женщина которой я являюсь, говорит мне: беги отсюда; но мать внутри этой женщины делает иной выбор. на самом деле единственно возможный.Это антиутопия.
Поэтому всё предельно утрировано и доведено до абсурда.
На первый взгляд.
Но если присмотреться внимательно, то отголоски такого будущего можно уже сейчас разглядеть в нашем мире.
Пока небольшие, в виде рейтингов и сильных-слабых классов, школ, вузов.
Это неплохо, главное вовремя остановиться.
Чтоб, как в этом романе, не дойти до перинатальных Q тестов, решающих достоин ли этот малыш увидеть свет.Знаете историю о том, как правильно варить лягушку? Если бросить её в кастрюлю с кипящей водой, она попросту выпрыгнет. Но если опустить лягушку в кастрюлю с холодной водой и понемножку, по одному градусу увеличивать нагрев, то довольно скоро вы добьётесь нужного результата: получите варёную лягушку. А она, бедная, так и не поймёт, что же с ней случилось.

Что, если мир будет вращаться не вокруг денег, а вокруг того, насколько ты сообразительный? На этот вопрос максимально наглядно ответит эта антиутопия, система угнетения в которой основана на использовании некоего Коэффициента Q, показателя интеллекта. Правда, позднее окажется, что расчёт этого показателя зависит не только от умственных способностей постоянно тестируемых жителей прекрасной Америки будущего, но так даже интереснее, всё как в жизни. Ещё одним плюсом книги для меня стало наглядное отражение избирательного мышления социально благополучных масс, и того, как легко и непринуждённо можно построить своими руками государственную машину массового гнёта и унижения. Далчер хороша ещё и тем, что она транслирует именно женское видение мира, материнских, отношенческих, профессиональных проблем. Многие слова главной героини очень откликаются, читаешь и веришь, и погружаешься в книгу глубже.
Читаешь-читаешь, а потом: ннна тебе мизогинной лексики! Есть несколько мелких эпизодов, которые, хоть и должны были вызвать неприязнь к второстепенным героиням, имеют обратный эффект и, скорее, разочаровывают в главной. А ещё меня немного покоробил избитый троп "выбери богатого и будь несчастна или наслаждайся счастьем в нищете", как будто существует всего два пути, и третьего не дано, да и остальные мужчины мира вымерли.
В целом книга поднимает очень важные и актуальные в любые времена темы материнской любви, а также проблему социального неравенства, ксенофобии и геноцида, замаскированного под заботу о людях, и определённо заслуживает внимания. Если закрыть глаза на некоторые незначительные минусы, то очень даже хорошо.

У Елены отличная жизнь: большой дом, престижная работа, влиятельный муж и две чудесные дочки.Но Елена живёт в новом дивном мире, где мало быть просто хорошим парнем; теперь это больше не котируется. Теперь имеет значение только показатель Коэффициента.Школьная система полностью изменена: постоянные тесты для учеников, постоянные тесты для учителей. Не набрал нужных баллов, переходишь из элитной школы в школу на уровень ниже.Дети воспринимают сложившуюся систему несколько равнодушно, даже небрежно. Вся школьная жизнь – это бесконечные тесты. И вчерашняя идеальная во всех отношениях девочка, почти ставшая королевой, в мгновение ока может быть превращена в обыкновенную пешку.Коэффициент высчитывают абсолютной для всех, он влияет на всю жизнь человека, но все уже привыкли и к разным очередям, и к разным уровням, и к разным ударам для разных людей. Наверное, со временем люди способны привыкнуть к чему угодно.И всё это не просто так, а ради блага человечества: представь себе тот новый мир, где каждый чувствует себя на вершине, чувствует себя самым лучшим. Больше нет ни врождённых заболеваний, ни социального неравенства, ни нелепого соперничества. Идеальные семьи – идеальные волосы, идеально белые зубы, идеальная кожа.И Елена поддерживала эту систему, хоть и не была согласна со всеми её тезисами. Но никто и не будет жаловаться, пока это не случится с ним самим или с его ребёнком.Фредди, младшая дочь Елена, проваливает очередное тестирование, и получает конверт с направлением в Жёлтую школу.Жёлтая школа – самый худший вариант. Эти школа расположены в сельской местности, без связи, только посещения один раз в полгодаКакая мать согласится отправить ребёнка неизвестно куда? Вот и Елена не собиралась, но не смогла этому воспрепятствовать.Единственный способ уберечь своего ребёнка – отправиться вместе с ним. Что Елена и делаетА уже там, в Жёлтой школа, где сотрудники просто исполняют приказы, Елена и открывает жуткую правду: ребёнок никак не может оказаться среди отстающих, если этого ребёнка не существует.
Какой ребёнок смог бы вырасти в семье простого автомеханика и провалившейся студентки? Лучше разом избавиться от всех червивых яблок, «лишив «этих» способности размножаться. Всё ради идеальных семей, идеальных людей, светлого будущего.Люди поступали так всегда, объединяясь в своим маленькие общества. Мы всегда придумывали и создавали различные категории, всегда сравнивали себя и других, всегда придумывали, как собирать в команду себе подобных, а всех прочих от себя отделять.Подобные идеи постоянно завладевают умами, движутся сквозь культуры и столетия и постоянно повторяются.Надеюсь, ничего подобного больше не повторится, хотя, конечно, так мы и в прошлый раз говорили.
***
Тема интересная, как будто предыстория «Дивного нового мира».Автору удалось показать эту трагедию: когда ты что-то поддерживаешь, а потом это что-то оборачивается против тебя. И ты ничего не можешь изменить, потому что «что-то» уже функционирует, уже стало частью обыденной жизни.Две трети книги очень эмоциональные: сначала рассказывается история этого нового мира, потом героиня сталкивается с ним. А последняя треть – противостояние – уже как-то нереалистично, уже меньше накала страстей, хоть и проскальзывают острые мыслишки.Но даже последняя треть и финал не испортили впечатления от книги. Спасибо автору за напоминание: зло всегда возвращается при пособничестве людей.

Книга, которая мне не понравилась, но осталось ощущение, что я просто дура тупая, ничего не поняла.Нам показывают мир, в котором все решает твой Коэффициент (Q). Он особо важен в жизни каждого гражданина: от него зависит в какой школе ты будешь учиться, обучение какой профессии тебе будет доступно и как вообще сложится вся твоя жизнь. Даже на стадии зародыша мать может провести тесты, чтобы узнать примерный уровень Q ее будущего ребенка. У школьников от показателя Q зависит, в какой школе и какое образование они будут получать. Есть три типа школ - супер-пупер, среднестатистическая и просто ад на земле - школы-интернаты. Если ребенок попал в интернат, то родители с ним, скорее всего, не увидятся больше, хотя и обещается посещение 4 раза в год. И история начинается с того, что младшая дочь главной героини Елены не сдала ежемесячный тест на показатель Q, и ее перевели в школу-интернат. А в этом мире это смерти подобно не только для самого ребенка, но и для его семьи. Потому что иметь такого "тупого", простите, детёныша - позор в глазах общества. Особенно, если ты преподаешь в супер-пупер школе, твой муж - заместитель министерства образования, придумавшего всю эту систему, а старшая дочь чуть ли не лучшая ученица в супер-пупер школе.Но Елена с самого начала знала, что ее младшая дочь не "потянет" Q для уровня супер-пупер. Даже результаты Q-тестирования зародыша подделала, чтобы муж не узнал, что второй ребенок не такой гений, как первый. Поэтому она всю жизнь оберегала младшенькую. И после ее перевода в интернат, Елена, наплевав на все условности и устои, переводится в этот интернат, чтобы быть рядом с дочерью. Но, как оказывается, не все так просто. С интернатом этим, да и со всей этой системой образования.В книге очень четко видна аналогия с евгеникой. Лучшие, сильные, смелые, умные, красивые - вам все дороги в мир открыты, вы достойны представлять общество и идти в будущее человечества. Больные, сирые, убогие, тупые и недоразвитые - умрите дабы дать будущее первым. А евгеника - это "наука" нацистов. И в книге даже есть бабушка главной героини, родом из Германии, которая состояла в особой "лиге немецких девушек" (нацистский вариант пионерии, который пропагандировал идеи Гитлера среди юных умов). И эта же бабка сравнивает нынешнюю систему Q с идеями нацистов. Хотя тут и такая бабка не нужна, чтобы сложить два плюс два.И сам мир с подобной системой оценок - отличная задумка, хоть и не новая. И в первой половине книги мне даже было интересно. Единственное, в тексте очень много текста. Нам вываливают все про мир, про систему, про оценки и прочее буквально валом, перемежая это с прошлым героини. Но несмотря на тягучее повествование и долгое раскачивание, я все равно возвращалась к книге. Мне действительно было интересно наблюдать за соседями семьи Елены, за ее отношениями с мужем, я переживала за тесты младшенькой и пыталась предугадать, отдаст свою дочь героиня или все же ей удастся сбежать до того, как приедет автобус из интерната.А вот со второй части, когда Елена "перевелась" в этот самый интернат, начинает то, что и уменьшило мою оценку книги. Мне все время казалось, что автор не дописала, не дотянула, не допридумывала, и быстренько завернула все это в очевидности. А вишенкой на торте решила сделать неожиданный душераздирающий финал. Весь прекрасно прописанный и продуманный мир в первой части книги закончился. Автор как будто придумала общую картинку, вдохновившись евгеникой и подобными "дисциплинами", а вот про детали забыла. Потому что сама школа-интернат прописана широкими мазками, дочь мы вообще чуть ли не выкинули из повествования. Потому что героини надо оправдать звание "героини" и попытаться разрушить всю систему. И она пытается это сделать, оправдываясь, что делает это ради дочери. Хотя отношений между матерью и дочерью мы больше не видим.Концовка, конечно, душещипательная и для кого-то неожиданная. Но я не впечатлилась. И можете бросаться в меня, черствую тетку, помидорами и тапками. А появление в конце первой любви Елены вообще странно. "Замут" с ее "заточением" мужем тоже непонятен - чего-то слишком странная схема для того, кто хочет избавиться от жены.В общем, книга на любителя. Но сам мир мне был довольно интересен. И даже сейчас я разрываюсь, какую оценку поставить.

Мастер класс это очень глубокая и сильная на мой взгляд антиутопия, которая заставит вас о многом задуматься . А возможно по другому взглянуть на ваши отношения с детьми.
В книге затрагиваются наиболее важные и острые темы .Институт семьи
Реформы образования и общества
Разделение людей на касты по их Q .
И самая главная тема это материнская любовь к своим детям . Елена успешный преподователь и мать двоих детей столкнулась с тем что её младшая дочь попала в жёлтую школу . Всего их три типа . Серебряная , зелёная и жёлтая . Если ребенок не сдал тест его переводят в зелёную или жёлтую школу. До этого покорная жена она пытается отстоять свою дочь .Ей придется провалить свой тест преподавателей чтоб попасть в ту же школу где её маленькая Фредди. Старшая дочь пока будет с отцом . Кстати отец и муж Елены Малколм и есть кто заверил всю эту дичь с тестами , генетикой и евгеникой.Я не буду спойлерить чем книга кончилась , лишь скажу что давно не читала антиутопию которая показывает неприглядность и грязь общества и мира. Ведь когда мы перестаем водить в детях , своих дочерей и сыновей а видим лишь цифры становимся чудовищами или роботами. Да конечно мы хотим что у детей было прекрасное будущее. Но взваливая свои надежды на них мы лишаем их чего то важного. Это книга даёт задуматься о том будешь ли ты любить своего ребенка если она или он не будет гением ? Если его айкью будет средним ?Эмоции и впечатления .
Что можно сказать о книге в эмоциональном плане ? Это та история когда невольно ты плачешь , и у тебя перехватывает дыхание от бури эмоций. Был и ужас и гнев , грусть и много ещё всего. Стоит самим прочитать и прочувствовать всю глубину чувств. Единственно намекну что не стоит ждать хеппи энда .А почему думаю прочтете сами.
Итог лучше иметь большое сердце чем большой ум .