Читать онлайн Тайная жизнь небесных Учителей бесплатно

Тайная жизнь небесных Учителей

Введение

Данная книга явилась результатом нашего многолетнего контактирования с Высшим Создателем. Последние контакты охватывают период с 1998 по 2000 год.

Цель Бога – через контакты с людьми и свои откровения дать новые понятия об объективной реальности мироздания, чтобы выработать у человечества новое мировоззрение.

Окружающий нас мир оказывается намного богаче и сложнее, чем тот, который доступен для человеческого восприятия. Как крот не видит то, что творит на поверхности земли человек, так человек не видит того, что творит Бог выше земного плана.

Поэтому данная книга является попыткой Творца раскрыть людям глаза на истину. Но дальше всё зависит от самого человека: кто желает прозреть, тот прозреет, а кто пожелает остаться в успокоительном заблуждении – продолжит путь совершенствования до эволюционной зрелости души.

В наших книгах читатель найдёт ответы на многие вопросы жизни и загадочные явления, поймёт смысл своего существования и постигнет суть глобальных изменений, происходящих в настоящий период на Земле. Старые тайны исчезнут, новые появятся.

Глава 1. Небесные Учителя

Обычная жизнь Небесных Учителей. Введение

Человек давно слышал о Небесных Учителях, о загадочных небожителях, управляющих со своих заоблачных высот земной жизнью, но никогда не знал точно – существуют ли они на самом деле и, если существуют, то что собой представляют и каким образом их можно почувствовать или увидеть. Откуда взялись сами знания о Небесных Учителях и не является ли информация о них всего лишь плодом мнительного воображения или богатой фантазии человека?

Однако на протяжении многих веков сохранились факты явления человеку светящихся Ангелов или просто нематериальных образов (формы тонкого плана), которые вели беседы с избранниками или делали какие-то сообщения им, предупреждая об опасности.

Некоторые Небесные Учителя обладали способностью частичной материализации и, спускаясь в нижние физические слои Земли, приобретали формы, воспринимаемые человеком за Ангелов, тем более что эти объекты перемещались без использования ног, а просто летали по воздуху. Человек же того времени считал, что перемещения в воздушной среде возможны только при наличии крыльев и поэтому пририсовывал их в своём воображении к увиденным образам. Так что многие зрелые в духовном плане люди видели своих Небесных Учителей как некоторые светящиеся формы.

Накопилось и много фактов, когда люди слышали Учителей или принимали от Них какую-то новую информацию. Наблюдательный человек даже по фактам складывающихся ситуаций способен выявить влияние на свою судьбу со стороны невидимых мистических сил. Иногда он может заметить, что по непонятным причинам его желания исполняются или, наоборот, какая-то незримая рука начинает ему мешать осуществлять задуманные планы и рушит всё вокруг.

Современный человек стал ещё более наблюдательным и чувствительным. Он многое «видит и слышит» своим сердцем и задаёт мучительный вопрос: откуда возникает непонятное ощущение, что за ним следят или читают его мысли. Некоторые люди интуитивно очень чувствуют своего Учителя и способны установить с Ним некоторый взаимообразный контакт. Другим удаётся хорошо читать предупредительные знаки, посылаемые им Учителями. Многие вполне осознанно чувствуют, как кто-то невидимый подталкивает их к тем или иным действиям или повторяет ситуации для каких-то непонятных целей. То есть наблюдательный, внимательный человек всегда может уловить связь между собой и тем, что находится за гранью видимости, а анализируя некоторые факты, может обнаружить участие в своей жизни некоторого невидимого лица. И таким образом он может выявить действия Небесного Учителя по отношению к себе.

Но что же представляют собой эти загадочные личности? Какой образ существования ведут, чем занимаются? Об этом человек не имеет ни малейшего представления.

Оставаясь за гранью восприятия человека, Небесные Учителя наблюдают Сверху за своими подопечными и видят всё, что творят их ученики. Однако для чистоты эксперимента не вмешиваются в чужие дела, а только в случае необходимости направляют их в нужную сторону или посылают знаки предупредительного характера.

Чужим умом жить не будешь, поэтому каждый ученик должен нарабатывать личный жизненный опыт, и только он ведёт к совершенствованию души. Только сам решая собственные проблемы, человек обогащается знанием жизни и умением правильно вести себя в тех или иных ситуациях. Аналогично и ученик в школе, последовательно решая одну задачу за другой, нарабатывает необходимый объём математических или других знаний. И без определённой последовательности и систематичности в приобретении конкретного объёма информации он не накопит тот багаж знаний, который позволит ему нормально продолжить учёбу в следующем классе.

Так же и в жизни. Проходя личные бытовые или социальные ситуации, человек нарабатывает определённый энергетический потенциал, который позволяет ему подняться выше.

Каждому человеку даётся программа, и он развивается в соответствии с ней. Но почему же тогда требуется ещё и Небесный Учитель?

В связи с тем что человеку предоставляется свобода выбора, то есть в программе даются варианты, то за человеком постоянно требуется следить. Низкий уровень развития многих учеников и данная им свобода выбора приводит к таким отклонениям, что общие программы приходится корректировать, чтобы нормально проходили стыковки людей в ситуациях и чтобы события не выходили за грань дозволенного.

Кроме того, каждому Учителю хочется поднять своего ученика как можно выше в развитии, и поэтому Учитель пытается посылать ему всевозможные знаки, когда тот сворачивает не на ту дорогу или делает неверный выбор.

Свободу выбора и результат, который она может дать, для образности лучше представить в виде некоторого частного дома с двором, огороженным забором. Ребёнку позволяют свободно играть в пределах двора. По сравнению с городом или масштабами страны ему даётся малая территория, но, пользуясь даже такими крохами территориальной свободы, ребёнок во дворе может натворить что угодно, вплоть до того, что спалит весь дом. Он еще малоразвит и всё-таки способен устроить пожар. Поэтому определённый контроль над ним обязателен.

Так и каждый человек: чем ниже он по уровню развития, тем больший контроль ему требуется.

Поэтому такой управленческий слой, как Небесные Учителя, или по новой терминологии – Определители, человечеству просто необходим, чтобы оно не взорвало всю Землю, угрожая друг другу атомным и другим оружием, или не превратило все водоёмы в некие ядовитые отстойники.

Слой Определителей относится к первому Уровню Иерархии. Однако этот Уровень содержит не только Небесных Учителей, но и множество других Высоких Личностей подобного же энергопотенциала, но занимающихся другой работой. Эта работа относится как к земному плану, так и к другим мирам, находящимся в других галактиках.

Определители, или Детерминаторы, относятся только к земному плану и получили своё наименование по той причине, что именно они определяют человека в жизни, ведают его судьбой и следят, чтобы он не переступал грани дозволенного.

Сами Определители пребывают в форме, отличной от человеческой, находясь в другом измерении, в ином временном континууме. Поэтому связь двух существ, человека и Определителя, находящихся в разных мирах, в разных формах существования, носит свои особенности.

Современный человек воспринимает Их как светящееся газовое облачко, кстати, крыльев у Них уже никто не видит. И вот такое «облачко» или, переходя к новой терминологии, сгусток энергии обладает Разумом более могущественным и нравственностью более высокой, чем человек. Разве это не удивительно? И разве это не подталкивает нас переосмыслить свои представления о неизвестном тонком мире и существах, наполняющих его, которых во много раз больше, чем людей на Земле?

Но теперь послушаем, что рассказывает о наших Небесных Руководителях Бог, какие тайны их жизни раскрывает.

Откуда приходят Определители. Сколько людей Они ведут

– Если Определители занимаются людьми, то, следовательно, они сами в прошлом были ими и поэтому должны хорошо чувствовать и понимать их?

– Нет, не все из Них проходили стадию развития человека.

– Откуда Они тогда появились в Вашей Иерархии?

– Многие пришли из других миров, из других вселенных. Когда душа достигает соответствующего Уровня развития, она попадает на первый Уровень Моей Иерархии и здесь выбирает род занятий для себя. Желающие становятся Определителями. Аналогично выбирают род своей деятельности и души бывших людей.

– По каким параметрам Вы подбирали Сутей для роли Определителей?

– Они должны были отлично знать человеческое строение, всю науку о человеке, всё программирование, понимать энергетику, сложение энергий, умело вести определённые манипуляции с ними. В основном такие параметры.

– Существа, приходящие к Вам на первый Уровень, ранее пребывали в разных формах жизни. На первом Уровне это имеет какое-то значение?

– Нет. Постоянные тонкие тела у них сохраняются, а на первом Уровне Они приобретают подобные защитные оболочки, две или три – в зависимости от их показателей. Так что фактически они становятся похожими друг на друга, как, например, походят между собой все люди, находясь в материальном теле.

– По какой причине надеваются защитные оболочки на души?

– Каждый мир имеет для душ свои защитные оболочки, которые помогают им адаптироваться к той среде, которая вокруг. Защитные оболочки конструируются из материи данного мира, соответствуют ему по всем физическим параметрам, поэтому душа нормально ориентируется в новом мире. Новые оболочки душа получает, когда переходит на новый Уровень, обычно Он получает две-три новые оболочки.

– А внутри одного Уровня, если Он поднимается выше, меняет ли оболочки по своему желанию?

– На одном Уровне Он не меняет. Оболочки рассчитаны для прохождения всего Уровня от начала и до конца. И пока Он не заполнит их энергиями всего этого плана, новых оболочек Ему никто не даст.

– Такой переход с Уровня на Уровень, наверно, напоминает смерть человека, когда его душа покидает материальное тело и приобретает другое?

– Нет. Если этот переход совершается в тонком мире, то просто происходит смена оболочек, как у вас одежды.

– Но это безболезненный процесс? Смерть человека, например, очень неприятна и болезненна.

– Это совершенно безболезненный процесс. Смерть существует только в физическом мире.

– Бывает ли, что эти внешние оболочки у Определителя получают какие-то повреждения?

– Да, всё бывает. Неосторожное обращение с техническими устройствами, другая энергетика могут нанести им какие-то дефекты на оболочки. Но у земных Определителей обычно ничего такого, что вредит их внешним формам, не случается, потому что у них мирная работа. Они следят за человеком и ни в какие перипетии не вмешиваются. Но есть низкие тонкие миры, которые развязывают войны. И у них случаются повреждения наружных оболочек энергетическими лучами. Идёт война энергиями. И может происходить вывод из строя защитных оболочек. То есть никогда не наступает смерть, а происходит повреждение наружных оболочек, влекущее полную замену временных тонких тел: они вынуждены старые оболочки менять на новые. Но в данном случае переход на вышестоящий Уровень не происходит. Смена оболочек с повышением на следующую ступень сопровождается только при достижении душой определённого Уровня развития.

– Испытывает ли Определитель неблагоприятные воздействия среды на себе, как, например, человек испытывает жару или холод?

– Нет, такого Он не испытывает, потому что среда у них совершенно другая, благоприятная для существования. Человеку же дана агрессивная среда как толчок к мыслеобразованию для ускорения его совершенствования.

– Когда Определитель начинает свою работу в первый раз, его этому кто-то учит?

– Нет. В Них закладывается определённая программа с соответствующей работой, и этого бывает достаточно. Они сразу знают, что делать.

– Как проверяется степень Их подготовленности к этой работе?

– По прежней программе. Смотрят, как Он её выполнил, каких результатов достиг.

– Отчитываются ли Определители за свою работу, и за какой период?

– Период измеряется протяжённостью человеческой жизни. После смерти ведомого лица Определитель, безусловно, отчитывается об нём Вышестоящим Управителям, сообщает обо всех его плюсах и минусах.

– А до этого Он не отчитывается?

– Нет.

– Когда ведомый человек умирает, Определителю даётся другой человек с аналогичной программой?

– Нет. Пока Он ведёт первого, Он сам изменяется, потому что, пока Определитель прожил вместе с человеком жизнь, а Он именно проживает, а не равнодушно ведёт, то тоже совершенствуется, накапливает опыт. Определитель тоже переживает со своим подопечным какие-то события, размышляет над ними, анализирует и в итоге сам совершенствуется, набирается знаний, учится творить со своим учеником, сочинять, помогает ему продвигаться в любых областях деятельности. И уже смотрится – дошёл ли Он сам за этот период до требуемого рубежа. И пока Определитель не поднимется в знаниях на ступень выше, пока не достигнет определённого уровня развития, то ему будут даваться для ведения по одному ученику, но это уже будут люди с более сложной программой и более высокодуховные. А уж как только Он перейдёт на следующую ступень, то сможет вести и несколько человек.

– Бывает ли так, что Определитель продолжает вести душу своего первого подопечного и вторую, и третью жизнь?

– Да, такое бывает, и очень часто. Ему при таком построении работы бывает даже легче, потому что Он уже хорошо знает все привычки и характер его подопечной души, так как изучил её в предыдущем воплощении. Ему легче анализировать – насколько успешно прогрессирует ведомая душа.

– Сколько поколений за свою жизнь может провести Определитель?

– У Него не жизнь, а стадии развития, потому что жизнь Его – вечна. Но за одну стадию развития, после которой Он поднимается выше, Определитель проводит где-то около пяти поколений. Но, конечно, в отдельных случаях может быть и меньше, и больше. Всё зависит от способностей самого Определителя.

– Определитель всегда ведёт по одному ученику или по несколько?

– В основном – одного. Количество ведомых зависит тоже от Уровня Определителя. Начинающие ведут одного ученика, более опытные – несколько. Имеются и такие, которые ведут одновременно по двести-триста человек.

– Когда ученик заканчивает свою программу и умирает, Определитель начинает вести другого?

– Не всегда. Могут происходить какие-то перемены, перестановки на уровне самих Определителей. Например, если душа, которую Он ведёт, деградирует до её полного раскодирования, то Определитель понижается в работе, его смещают на Уровень ниже, предлагают другую работу.

– После смерти человека встречается ли Определитель и ведомый им человек лицом к лицу? Продолжаются ли их контакты на тонком плане?

– Нет. У человека и Определителя слишком разные энергетические Уровни, энергопотенциалы душ, чтобы они могли встретиться. Конечно, Учитель может спуститься к ученику, но Ему (Определителю) это не надо. Он просто ждёт своей следующей работы.

– Продолжает ли Определитель контролировать человека на том свете?

– Нет, после смерти человека контроль за ним ведут другие.

– Определители своё будущее знают?

– Им это не надо знать. Каждый должен добросовестно и в полной мере сил выполнять данную работу, а Вышестоящие уже решат, куда кого направить дальше. В основном же направление будущего развития определяет усердие и степень совершенствования каждого индивида в настоящем. Так же и у человека.

– Жизнь человека – это мгновение по сравнению с жизнью Определителя, то есть Он ведёт ученика какой-то краткий миг на протяжении своего долгого существования. А чем же Он занимается в остальное время, когда человека у Него нет?

– Он не всегда был Учителем, а до этого мог заниматься какой-то другой деятельностью. Если же Он встал на путь Учительства, то это целый Уровень* (здесь и далее слова, отмеченные звездочкой, смотри в Словаре), который содержит определённую Иерархию. То есть Уровень Определителей содержит конкретное число Подуровней*, или ступеней восхождения, пока они ведут людей на Земле. Совершенствуясь на этом Уровне, Они могут вести разных людей в течение нескольких жизней, или могут вести одного ученика несколько его жизней. После такой работы Они повышаются и переходят с Уровня Определителей на более высокий Уровень Учредителей или куда-либо на другую работу.

– Какими ещё видами деятельности занимаются Определители в то время, когда ведут людей? Или они только контролируют человека и ничего больше не делают?

– Они постоянно повышают объём личных знаний. Изучают программирование в пределах своего плана*. У них тоже имеются программисты, которые ведают составлением частных программ для их мира.

– Работу Определителя, наверно, выбирают те Сути, которым нравится заниматься воспитательной работой?

– Им предлагают разную работу, и Они выбирают то, что считают нужным. Здесь замешаны не столько чувства, сколько желание продвинуться в какой-то области знаний. Для работы с учеником требуются всесторонние знания, поэтому сама работа способствует значительному прогрессированию Определителя. Но не всем нравится их деятельность. Случается, что Учредителей* опускают до Уровня Определителя за какие-то провинности. И, конечно, они своей новой работой бывают недовольны, потому что уже знают, что имеются более интересные и лучшие занятия на более высоких Уровнях. В более высоких мирах и работать приятней, поэтому Они всегда будут сравнивать с прежним и стремиться вернуться назад, а настоящую работу Определителя будут выполнять только из чувства долга, из желания поскорей себя реабилитировать.

– Сейчас число людей на Земле сокращается. Что будет с теми Определителями, которые останутся без учеников?

– В дальнейшем у Них может происходить смена подопечных или Они могут переходить на другие формы жизни, вести кого-то из параллельных миров Земли. Не бывает так, что Определители остаются без учеников. Если Мы уменьшаем на Земле количество людей, то часть Определителей повышается и переходит на другую работу.

– А те, которые остаются с людьми, продолжают повышать свою квалификацию? Если их не перевели выше, значит, они что-то не доработали, не набрали достаточного профессионального опыта или Их матрице не хватает каких-то энергий?

– Да, это так. С людьми остаются работать самые низкие Определители, точнее, это начинающие души. Они пришли недавно на первый Уровень из какого-либо мира и выбрали работу ведущих. Продолжая совершенствовать душу человека, Они развиваются сами. Их работа построена таким образом, что через прогрессирование ученика Они совершенствуют себя.

Функции Определителей

– Обучают ли Определителя руководить учеником? Какую-то школу он проходит?

– Нет. Составляют программу без обучения, и Единица* уже знает, что ей делать. Это как врождённые способности у человека. Но если у Единицы отсутствует воспитательный опыт работы вообще, например, у людей такой опыт может быть в виде учительствования, то начинающему Определителю предоставляют сначала низшие стадии человека, часто всяких подопытных людей, у которых мало контрольных точек и которые мало живут. Они пробуют вести простейших людей с простенькими программами. Это получается небесный стажёр. А когда опыт приобретается, ему даётся нормальное задание.

– В этом случае их работу кто-то контролирует?

– Над ними есть контроль своих Учителей, стоящих по Иерархической лестнице выше. У каждого Определителя – тоже свой Учитель.

– Какую работу по отношению к человеку выполняет Определитель?

– Главная Его функция – вести человека с момента рождения и до момента смерти. Ему даётся программа подопечного, и в соответствии с ней Он управляет им, регулирует его действия в заданных границах.

– А кто составляет программу человеку? Другие Определители?

– Нет, Они получают готовую программу, а разрабатывают её Учредители, стоящие по Уровню выше них. Им, в свою очередь, сюжетная канва даётся Управителями*, которые формируют её на основе кармы человека и его прошлых наработок. Управители же намечают, какие показатели данной душе необходимо достигнуть на следующей стадии развития, и в соответствии со всеми этими требованиями формируют судьбу человека, то есть те ситуации, которые он должен проходить по ходу жизни. Управители – это как раз и есть вершители судеб людей. Сюжетная разработка передаётся Ими Учредителям, которые рассчитывают каждую ситуацию, определяют какие энергии и в каком количестве они должны выделить на них соизмеримо с потенцией данной души. На основе этих расчётов составляется программа по общепринятым правилам.

– Определитель получает готовую программу. И каким же образом Он дальше работает с ней?

– Когда программа готова, Определитель предварительно знакомится с её содержанием, выясняет какие-то неясности для себя, делает уточнения, после чего закладывает программу в особое техническое устройство, подобное вашему компьютеру. Сюда же Он помещает абсолютно все данные о будущем ученике, вплоть до показателей будущего физического тела в нормативном варианте и данные по тонким оболочкам. И дальше уже, когда человек родится, осуществляется управление им через подобное компьютерное устройство. Настоящие данные физического тела вносятся в базу памяти компьютера после его появления, и дальше ведётся сравнение требуемых показателей с теми, которые получены.

– Кому разрешено вносить изменения в программу в случае необходимости: Определителю или Учредителю?

– Основные поправки вносит Учредитель, но Он это делает только после согласования изменений с Управителями.

– Определителю дают любую душу вести?

– Нет. Когда программа для какой-либо души составлена, определены энергетические показатели, то для этой программы подбирается Определитель, обладающий определённым уровнем знаний и требуемым энергопотенциалом, чтобы Он мог вести эту душу. Или бывает наоборот, позволяют самому Определителю, если Он достаточно грамотен, подыскивать для себя нужную душу. Между учеником и Учителем должно выдерживаться определённое соответствие. Простому человеку, занимающемуся только бытом, дают и простого, то есть начинающего Определителя. А если начинающему Определителю дадут какого-нибудь интеллектуала с широким кругом интересов, то Он его вести не сможет, потому что у него не хватит ни опыта, ни знаний. Поэтому всегда определённому уровню развития человека подбирают соответствующий уровень развития Определителя. И высокодуховному человеку не может быть дан низкостоящий Учитель.

– А бывает ли, что Определитель отказывается вести предлагаемую ему душу?

– Да, бывает.

– И по каким причинам Он отказывается?

– Ему может быть просто неинтересно. Если Определителю предлагают какую-либо малоактивную душу, а Он способен на большее, то Ему такая работа может показаться слишком простой, недостаточной для его собственного продвижения. Например, Он ведёт какого-нибудь алкоголика или слаборазвитого индивида. Что интересного может быть для Него в такой сфере деятельности? Это слишком примитивная для Определителя работа, а Он желает более прогрессивную. Естественно, что с алкоголика много энергии не получишь и сам можешь оказаться в убытке. Если ученик становится алкоголиком, а это значит, что ему даётся такой вариант в программе, то нарушается взаимообмен энергиями между учеником и Учителем. Он отдаёт энергию, а взамен от своего ученика ничего не получает, и Его личные расходы не окупаются, энергетическая база скудеет. А Определитель должен получать взамен растрачиваемой на человека энергии другую, не только компенсирующую Его затраты, но и дающую достаточную прибыль, иначе Он остаётся в убытке и не сможет прогрессировать. Грамотные Определители предвидят расходы, когда получают низкие по развитию души, и по этой причине отказываются от некоторых.

– Значит, Определители не только ведут человека по жизни, но и получают от него энергию? Роль Небесного Учителя не ограничивается только учительством, как это представлял себе человек ранее?

– Конечно. Он должен хорошо знать энергии и уметь манипулировать с ними. Определитель не только опекает ученика по жизни, но и снабжает его энергией тех качеств, которые ему необходимы. И для совершения подобных действий Определитель должен располагать необходимым количеством энергий определённого диапазона. У Него – свои резервы энергии. Так, например, каждый орган человека требует подпитки соответствующим качеством энергии. И в период сна Учитель ведёт их подзарядку. Он же даёт энергию для механических действий человека, и если за ночь Определитель не пошлёт её, то действия не будет, человек не сможет его произвести. Он будет чувствовать себя больным или морально подавленным и ни на что не способным. В течение дня Определитель тоже следит за расходом энергии человеком и, если тому не хватает энергии и он ощущает усталость, то Определитель подпитывает его дополнительно днём, чтобы он выполнил свою дневную программу. Определитель также ведает составлением снов для своего подопечного с целью его воспитания или получения душой каких-либо недостающих ей качеств.

– Определитель ведёт ученика через компьютер. А не может ли человека полностью вести автомат, раз у него имеется программа?

– Любое техническое устройство работает жёстко по своей программе и не способно гибко реагировать на неординарные поступки человека. Автомат может быстро завести человека в тупик или привести его к гибели, так как не способен логически мыслить и гибко реагировать на действия, которые выходят за рамки программы. Если бы человек шёл по своей программе без Определителя, он всегда бы выбирал самый лёгкий вариант для себя и постоянно уклонялся бы от главной цели. Кроме того, строгое следование программе привело бы к тому, что человек перестал бы соображать, превратился бы в робота. А Определитель, посылая ему импульсы, идеи и пользуясь другими своими методами, заставляет его прежде всего думать, анализировать, что-то выбирать. Автомат не способен воспитывать. Только Определитель, обладая гибким мышлением, может направлять ученика к его главной цели. Он же посылает ему мысли, заботится о развитии его мыслительного аппарата. А если бы его вёл автомат, то человек всегда бы оставался тупым, ограниченным существом.

Работа с учеником

– В чём состоит воспитательная работа Определителя?

– Определитель следит за соответствием выполнения программы. Так как обычно ученик воспринимает программу на интуитивном плане, пользуясь свободой выбора, то он может выбирать для себя пути, ведущие к его деградации. Целью Учителя в этом случае является предостеречь его от неправильных действий, и Он будет посылать ему или какие-то предупредительные знаки, или будет препятствовать каким-то действиям, создавать трудности на одном пути и облегчать его продвижение на другом, ведущем к прогрессу его души.

– Каким образом Он может посылать предупредительные знаки своему ученику о том, что он что-то делает не так, как надо?

– Обычно Определитель использует приметы, на которые ученик реагирует. Если же он не обращает внимания на какую-либо примету, используемую другими людьми, то Учитель тоже не пользуется ею. Неудача в чём-то, в каких-то делах может быть сигналом, что человек делает что-то не так. Но это же может явиться и его испытанием, поэтому каждый должен сам анализировать свои неудачи или какие-то приметы. Обычно всё делается индивидуально. Определитель может посылать предупреждения ученику в сновидениях, а случается, что прибегает и к серьёзным наказаниям. Например, когда достаточно высокий в духовном отношении человек увлекается сам игрой в футбол и неожиданно ломает ногу. Это свидетельствует о том, что такой вариант развития для него не предпочтителен, он должен выбирать для себя более достойные занятия. А для молодой души, наоборот, увлечение футболом будет поощрительно, так как эта душа предпочла увлечение спортом, а не алкоголем или наркотиками.

– В чём ещё проявляется воспитательная работа Определителя?

– Они посылают своим ученикам идеи, соответствующие степени их развития. Все идеи любого человека приходят от его Определителя. Он же заботится о развитии чувств ученика. Последний не должен расти равнодушным и эгоистичным. Но это Я говорю о положительных Определителях, которые подготавливают души для Моей Иерархии. Они знают, какие качества душ Мне требуются, и в соответствии с выработкой этих качеств создают в ситуациях такие нюансы, которые помогают их ученикам становиться выше в развитии и духовней. Цель Учителя – максимально развить чувственную основу человека, затем утончить её до восприятия Высшего и после этого погасить желания, связанные с материальным миром. То есть Учитель должен воспитать в человеке стремление к духовному миру и равнодушие к материальным наслаждениям.

– Некоторые земные проповедники, например Ошо, призывают через секс идти к Богу. От какой Системы они работают?

– Это особая Система, которая работает именно с данным типом энергии. Но, естественно, это очень низкий диапазон и ко Мне он никак привести не может. Этим Системам данная энергия требуется для работы, и они стараются получить её как можно больше. Кроме того, подобные проповеди – это проверка душ на стойкость к некоторым завуалированным искушениям. Зрелая душа не поддастся на популяризацию разврата даже очень высокого в общественном отношении проповедника, а незрелая душа в его речах увидит оправдание для раскрытия своих внутренних скрытых изъянов.

– Для чего используется энергия этого типа?

– Для особых построек. В определённых местах имеются такие постройки, которые формируются на данной тонкой материи. Но, повторяю, это очень низкий спектр энергий.

– Все идеи приходят ученику от Определителя или человек тоже способен на что-то сам?

– Мелкие бытовые и социальные идеи человек может и сам производить на основе имеющегося у него в сознании стереотипа поведения, а новые идеи, дающие толчок в развитии человека или общества, всегда посылаются Свыше.

– Идеи спускаются произвольно или по какой-то системе?

– Посылаемые идеи должны соответствовать программе человека, чтобы способствовать его прогрессированию. Но могут посылаться идеи и выходящие за рамки программы. Допустим, идея о чём-то параллельном, целевом. Это когда человек идёт к одной цели, но параллельно занимается ещё какими-то делами, например, творчеством, благотворительностью, увлекается спортом или техникой. И всё это как бы попутно. Цель развития у него может быть другой, а творчество, спорт, техника идут как сопутствующие совершенствованию души. Поэтому Определитель может спускать идеи, помогающие достижению цели, и идеи, развивающие его многопланово, всесторонне.

– А может Определитель одного человека подключать в помощь другого Определителя для развития у своего ученика какого-то таланта?

– Да, может. Если у Определителя не хватает каких-нибудь конкретных способностей или знаний, чтобы научить подопечного чему-либо, то Он обращается за помощью к другому. Например, ученик начинает увлекаться стихосложением, а Определитель этими приёмами не владеет и обращается к тому Определителю, который способен научить его подопечного сочинительству. Но, естественно, что потом идёт отработка энергии учеником за свою учёбу через ситуации или эмоции. Ничего даром не делается. Этот принцип соответствует общекосмическому закону сохранения энергий. Кстати, люди считают, что если Учитель или целитель от Бога, то он не должен брать плату за свою работу, но это нарушения процесса энергообмена. И целитель, и Учитель должны компенсировать свои затраты, хотя бы по минимуму.

– Может ли Определитель вмешиваться в действия человека, которого Он не ведёт?

– Нет, такого быть не может. Законы это запрещают.

– А если двое учеников разных Определителей дерутся, может ли один из Них, чтобы победил его подопечный, внушать телепатически чужому ученику какие-то неправильные действия? Такое вмешательство возможно?

– Нет, чужому ничего не внушается. Исход ситуации может быть уже заранее определён программой, чтобы одному наработать один тип качества победителя, а другому прочувствовать положение поражённого и наработать другие качества. Именно получением качеств определён исход событий для каждого участвующего в них. Поэтому, если ученик в предложенных вариантах развития выбрал драку, а не мирное существование, то Определитель и будет вести своего подопечного к заданному его программой исходу. И в соответствии с этим будет внушать ученику то, что положено по выбранной ситуации. Но всё это запрограммировано и находится в компьютере Учителя. Ничего сверх программы не даётся.

– Какие меры наказания существуют у Определителя для того, чтобы воспитывать своего ученика?

– В данном случае порядок установлен следующий. В программе имеются пути-подварианты, то есть ответвления от основного варианта, на которых он и получает удары судьбы. Если выбирает правильно основной вариант, то всё идёт гладко, но стоит свернуть на нежелательный подвариант, наказание может следовать одно за другим. В подварианте он может пройти очень большой путь и всё-таки опять вернётся на основной путь. Все подварианты ведут в одну точку, в эту же, так как индивид нарабатывает не те энергии, которые требуются для его матрицы. Получается, что путь он проходит, но выше не поднимается, и, как не хватало ему, например, для перехода на следующий Уровень энергии типа «А», так и не хватает, ячейка остаётся пустой. Поэтому, когда он выбирает не тот путь, то и получает на нём всякие наказания. Но эти наказания запланированы данным подвариантом.

– А существуют ли у Определителей какие-нибудь дополнительные методы наказания, которые в программу не входят?

– Нет, такие методы отсутствуют. Всё ведётся по программе: и развитие, и наказания. Как только человек вступает на подвариант, отклоняющий его от цели, так и получает наказания.

– От себя лично Определитель ничего в этом отношении придумать не может?

– Нет. Сам по своему усмотрению Он не наказывает.

– Когда душа человека деградирует, это значит, что Определитель со своей работой не справился?

– Да.

– Он обязательно должен был поднять эту заблудшую душу на следующую ступень?

– Да. Цель жизни человека и состоит в том, чтобы стать выше, чем был ранее.

– Как строятся взаимодействия в конфликтных ситуациях между людьми? Как, например, происходит расстановка сил, когда люди дерутся? Следят ли за дракой Определители?

– Такие конфликтные ситуации, как драки, вводятся в программу на основании каких-то кармических последствий. Разрабатывается сюжетная линия жизни, определяются победители и побеждённые. Победители должны испытать одни чувства, побеждённые – другие. С помощью ситуации достигается конкретная цель. Если индивид проходит просто какое-то испытание, то в ситуации ему предоставляется выбор; если же это кармическая ситуация, то он сполна в ней должен испытать то, на что она рассчитана. Допустим, в кармической ситуации участвуют четыре человека, которые дерутся между собой. Вместе с ними в этой ситуации участвуют восемь Определителей, потому что всё должно происходить в соответствии с главными точками программы, то есть должно всё свершиться без права выбора. Определители подают энергию, контролируют действия и исход. У них всегда есть способы принудить человека следовать заданному сюжету. Тому, кто должен проиграть, не дают энергии или посылают импульс, парализующий его противоборство, или могут вообще отключить на краткий миг его сознание, и этого будет достаточно, чтобы он проиграл ситуацию. Вся сцена очень напоминает кукольный спектакль, где кукловоды Определители заставляют участников спектакля играть нужную им роль, дёргая своих кукол за невидимые ниточки и добиваясь от них точного исполнения тех действий, которые от них требуются по заданному Свыше сюжету.

– Большое ли значение имеет неподача энергии человеку?

– Да, действия может вообще не произойти. Человек словно млеет или по непонятным для себя причинам становится не способен дать отпор. Энергию человеку может подавать не его Определитель, а другой. Один ведёт действие, другой следит за подачей энергии.

– Но почему у Определителей происходит такое разделение?

– Это бывает в некоторых случаях: когда у начинающего Определителя отсутствует достаточный опыт, второй ему помогает, и у них происходят свои распределения обязанностей. Случается, что у одного Определителя не хватает энергии определённого типа для каких-то ситуаций и он занимает её у другого. Варианты бывают разные. Но не думайте, что Определители следят за каждым шагом человека. Они контролируют только критические ситуации.

– Когда человек напивается сильно пьяным и ничего не помнит, то как он находит дорогу домой? У нас это приписывают условным рефлексам.

– Такой человек превращается в робота с дистанционным управлением. Домой его приводит Определитель и тратит на это много энергии, которую ведомый потом должен отработать через другие ситуации. Если у такого ученика не должно быть никаких происшествий, он должен дойти домой живой, чтобы машина его не сбила, чтобы он не замёрз зимой, Определителю приходится включать автоматическое управление и вести его до порога дома. Как только тот переступает порог, так падает без сознания. И, конечно, он ничего не помнит, потому что сознание у него отключено.

– Когда человек идёт и внезапно падает, чьё воздействие он испытывает? Или это случайность?

– Это тоже планируемая ситуация, в которой человек должен испытать требуемые ему чувства. Поэтому в нужное время и в нужном месте Определитель делает подсечку. Для падающего она не заметна, человек часто и сам понять не может, как это произошло. Но в другой подобной же ситуации, если ученик поскользнулся случайно, а падения не должно быть, то Определитель способен его поддержать. А человек потом может удивляться – как это ему удалось сбалансировать и не упасть. На самом деле не он устоял, а ему помогли Свыше устоять. Но для самого ученика это всё остаётся, как говорится, за кадром. Хотя некоторые верующие приписывают подобные действия ангелам-хранителям, но это всё находится в поле ведения Определителей.

– Когда Определители деградируют, могут ли их вернуть в тело человека?

– Могут, но в очень редких случаях.

– И тогда среди людей появляется очень умная и развитая личность?

– Да. Человек с душой бывшего Определителя – неординарен во всех отношениях. Он будет думать не так, как другие, делать не так, потому что душа его сохраняет навыки, приобретённые в другом мире. Для обычных людей он будет казаться не столько умным, сколько странным, потому что нижестоящий человек не способен оценить вышестоящего, даже бывшего.

– Вы можете назвать хоть одну такую личность среди людей?

– Нет. Что это вам даст? Да и ему тоже. Но вообще, чтобы найти кого-то, надо посылать запрос в банк данных, который следит за подвижностью душ и знает, где кто находится, в каком мире, в каком месте. Но людям эти знания ничего дать не могут.

– Определитель ежеминутно следит за человеком или периодически устанавливает автоматический контроль через компьютер?

– Определитель контролирует своего подопечного не ежеминутно, у Него много и другой работы. Но обычно Он полдня следит, а полдня занимается другой работой. Днём приходится контролировать действия человека. Если он активный или у него назревает какая-нибудь опасная или просто ответственная ситуация, то приходится следить более длительное время в соответствии с развитием событий. Если человек спокойный, то Определитель может уделять ему мало времени, контролируя только основные моменты жизни. Так что степень контроля зависит от характера человека, активности его программы и физического состояния подопечного. В ночное время Определитель может не наблюдать за учеником, если тот здоров и отсутствуют ситуации, создающие угрозу его жизни. Он составляет ему программу снов, подключает его к компьютеру и ставит всё на автоматическую работу, то есть подпитка организма энергией и порядок течения сновидений будет происходить автоматизированно. Всё регулируемо и контролируемо. При появлении каких-либо сбоев срабатывает сигнализация. Если подопечный здоров физически, то Определитель вообще может не наблюдать за ним в ночное время, полностью поставив на автоматическое обеспечение. Если же он болен, то приходится следить абсолютно за всеми процессами спуска энергии, её распределения в организме и тонких телах, и часто заниматься восстановлением здоровья больного. Со здоровым организмом меньше хлопот.

– Люди часто обращаются к своим Небесным Учителям с просьбами помочь в том или ином деле или ситуации. Помогают ли Они в решении каких-то проблем?

– Смотря какие проблемы и ситуации. Всё, что человеку дано, это его программа, это его судьба. А судьба изменена быть не может. Человек должен понять, что Земля – это его школа, и он спущен в жизнь с целью – научиться самому решать личные проблемы, преодолевать трудности. На энергетическом плане решение какой-либо проблемы, ситуации связано с набором душой энергии, необходимой для перевода его на следующую ступень развития. И если ученик просит избавить его от какой-то проблемы или разрешить тяжёлую ситуацию, то в случае помощи он не нарабатывает душой необходимого качества. Это как у вас второгодник. В следующей жизни ему повторяют аналогичные ситуации или проблемы, чтобы он наработал те энергии, без которых не может подняться выше. Просьбу его, конечно, могут выполнить, раз он не готов морально к решению проблемы, но через несколько лет или в следующей жизни ему повторяют подобную проблему. Полностью уйти от неё он не сможет. Она обязательно вернётся к нему когда-нибудь, поэтому лучше не уклоняться от них, а учиться правильно разрешать.

– Люди считают, что Вы готовы исполнить любые их просьбы. Так ли это?

– Любые просьбы доходят только до Определителей и Те решают, что делать. Если просьба небольшая и не противоречит выполнению программы, то Определитель может её исполнить сам. Если просьба более сложная, то о ней Он сообщает своим Учредителю и Управителю, и Они решают, что с данным прошением делать. В этом случае исполнение растягивается по времени. Но и при положительном решении вопроса человек должен знать, что просто так ничего не даётся. Часто бывает так, что если даётся одно, то забирается другое. За полученное просящий должен отработать в настоящей жизни или после смерти. За исполнение своих желаний каждый обязан отработать, то есть произвести энергию того качества, которая была затрачена на удовлетворение его желания.

– Как человек отрабатывает через ситуации, понятно. А как осуществляется плата после его смерти?

– После смерти – это значит в следующей жизни. В новом воплощении его ждёт огромная работа. Он может много и долго работать и или вообще ничего не получит за свой труд, или будет получать очень мало, только для поддержания существования. И такой человек может восклицать: «Почему я так много работаю и ничего не получаю?» Он отрабатывает свой долг. Все затраты на себя индивид обязан возместить, даже если это касается не материальных благ, а каких-то чувств.

– А за какие чувства человек отрабатывает?

– Некоторые люди желают, чтобы их любили. И они просят своего Учителя, чтобы Он помог им в этом. Определитель может телепатически внушить любовь или привязанность указанному человеку. Но потом тот, кто просил, будет отрабатывать оказанную ему услугу. Ведь Определитель тратит на внушение личную энергию, входит в затраты и вот эти затраты его ученик должен ему возместить и при этом с прибылью. Так положено.

– Как именно человек будет отрабатывать за подобную просьбу?

– Он обязан будет дать своему Учителю набор каких-то энергий, произвести их через ситуации. Ведь то, что связано с чувствами, это растрата не одного вида энергии, а разных. Поэтому разные энергии должны быть и возвращены. И для компенсации собственных затрат Определитель будет протаскивать человека по таким ситуациям, которые будут способствовать производству организмом человека тех энергий, которых этому Определителю не хватает или которые Он потратил. Так что даже за любое внушение, произведённое Свыше, человек должен отработать. Бывает, что душа отрабатывает после смерти в тонком мире, если долги незначительные.

– А где трудней отрабатывать – в материальном мире или в тонком после смерти?

– Всё зависит от самой души и от того, куда она попадёт, чтобы отработать долг. Многое влияет. Одним душам легко одно, другим – другое. Это зависит, на каком Уровне развития она находится. Что для одной души будет легко, для другой может оказаться сложным.

– Всегда ли Определитель слышит своего ученика?

– Нет, не всегда. Если ученик низкого уровня развития, то его энергии мысли не хватает для того, чтобы пробиться до Уровня Определителя. За таким учеником Определитель просто следит и ведёт его по программе. Просьбы и мысли низкопотенциального индивида Определитель не слышит. Но если тот находится в церкви, то при соблюдении определённых ритуалов могут услышать непосредственно и его просьбу.

– Но, всё-таки, каким-то образом мысли человека, находящегося на низком уровне развития, контролируются? Ведь он может задумывать самые разные преступления.

– Считывание необходимой информации с низкопотенциального индивида происходит с помощью компьютера Определителя. Он считывает с мозга человека то, что Ему надо, и таким образом контролирует мышление подопечного. К тому же Он знает его программу и те пределы, до которых ученик может дойти в своём поведении. Если ситуации опасные, контроль ведётся постоянно.

– Кольцо центр-мозга в этом считывании задействуется?

– Нет, считывание идёт с физического мозга, а импульсное кольцо участвует в приёме импульсов от Определителя и передаче их человеку.

– А как же тогда некоторые Определители слышат просьбы отдельных людей?

– Вариантов несколько. Могут считать через компьютер, могут услышать в церкви в энергетическом канале. Если же ученик достиг уже высокого уровня развития, а следовательно, обладает высоким энергопотенциалом, то он силой собственной мысли может пробиться к Определителю. Они слышат сильные энергетически мысли.

– Когда человек желает получить новые знания и мысленно работает в желаемом направлении, и в итоге получает новую информацию, то куда происходит подключение: к компьютеру Учителя или к общему банку информации?

– За счёт упорной и постоянной работы мысли человек пробивает канал только к компьютеру Определителя. А Он уже смотрит – надо ему отвечать на запрос или не надо. Общение между ними ведётся через компьютер.

– Когда какая-то информация идёт снизу от человека к Определителю, искажается ли она? Помех на её пути, наверно, встречается, много.

– Нет, снизу идущая информация не искажается. В этом отношении связь налажена хорошо. В вашем материальном мире такое грубое поле, что оно само является защитой для тонкой мыслеформы.

– Многие учёные получают новую информацию от Определителя через компьютер?

– Да. Учёные, изобретатели, поэты и многие другие интеллектуалы, политические и общественные деятели за счёт собственной силы мысли пробивают канал связи к своему Определителю.

– Учёным информация посылается без прошения с их стороны. По какой причине Определитель решает послать ему новую информацию или идею?

– Для продвижения человечества вперёд периодически требуется внедрение в общество каких-либо новых идей или знаний. И чтобы правильно принять какую-то специфическую информацию, человек должен быть грамотным специалистом в этой области знаний. Поэтому подбирают наиболее продвинутого человека или того, который упорным трудом в данном направлении заслужил поощрение в форме посылки ему чего-то нового. И через компьютер Определителя ему спускают то, что в ближайшее время потребуется его народу. Но бывает и другое. Например, Учитель видит, что ученик попал в безвыходное положение, зашёл в тупик, отчего в его психике произошёл какой-то сдвиг. И тогда, чтобы сдвинуть ведомого с мёртвой точки, вывести из тупика, Учитель посылает ему новую информацию или идею. Это даёт ему толчок в развитии, и он продолжает своё совершенствование дальше. Так что дать человеку новую информацию или не дать, зависит от программы ученика и решения Определителя.

– А почему зависит от программы, и каким образом?

– Программа всегда задаёт продвижение ученика до какого-то предела. Если он не достиг его в ходе прохождения пути, то новая информация посылается. Если достиг, то ничего нового сверх положенного ему дано не будет, но его могут подключить к творчеству или занять ещё чем-нибудь, то есть ему постараются сменить род деятельности, чтобы развитие продолжалось, но уже в другой сфере познания, соответствующей этому же Уровню развития. Происходит набор разных типов энергий одного Уровня.

– Средний человек, как и низкого уровня развития, тоже не может пробить канал связи к своему Определителю?

– Может, так как такая душа уже накопила в себе достаточный объём энергии эмоционального плана. Существует ещё вариант подключения к Определителю через стрессы. Нервное возбуждение, сильные эмоции, сопровождающие нервное потрясение, дают мощный выплеск энергии. У малоразвитого человека такого запаса нет, он не успел его ещё накопить, и поэтому его эмоции будут носить характер грубых, низких выплесков, распространяющихся в нижних слоях Земли и не способных подняться вверх. А у среднего человека накоплен уже достаточный резерв энергий более высокого типа, способных при эмоциональном стрессе молниеносно устремиться вверх и пробить канал к Определителю. Он начнёт слышать своего ученика напрямую. Конечно, этот процесс сам по себе сложен. Срабатывает цепь передаточных механизмов. Сначала идёт мощный нервный толчок в мозг, сильные эмоции сообщают огромную стартовую энергию импульсу потрясения человека, и сигнал достигает компьютера Определителя. У того как бы загорается красная лампочка. Он проверяет ситуацию и помогает подопечному справиться с ней или подсказывает телепатически пути выхода из неё.

– При подобных потрясениях чакры у человека открываются? Могут ли при этом открыться какие-то сверхспособности?

– Нет, на открытие чакр и сверхспособностей стрессы не влияют в том плане, в котором думает человек. Для этого необходима упорная работа над собой в энергетическом плане. Если человек в прошлых воплощениях не построил себя соответствующим образом, то никакие стрессы не помогут; если же он построил, то стресс может послужить дополнительным импульсом к включению механизма, построенного индивидом в течение многих жизней.

– Всегда ли даётся человеку возможность подключаться к своему Определителю через стрессы?

– Нет, это не возможность, а случайность. Ситуации, которые вызывают у человека стресс, даются ему для наработки каких-то качеств, набора в матрицу энергии определённого типа.

– А есть ли ещё способы пробивки канала связи к своему Определителю? Например, через усиленную работу он может пробиться к Нему?

– Путь через усиленную работу не всегда приводит к желаемому результату. Средний человек не сможет этого добиться, так как его энергопотенциал ещё недостаточен для этого. Под гипнозом можно человека подключить к компьютеру, но потом это чревато последствиями для самого человека, его психики.

– Когда импульс-приказ посылается с верхнего Уровня вниз, это сопровождается большими затратами энергии?

– Нет. Если идёт сверху, следовательно, более высокий потенциал проникает в структуры со слабым потенциалом и здесь не требуется особых затрат энергии. Физическая материя обладает слабым потенциалом.

– Значит, если импульс идёт снизу вверх, то на это тратится больше энергии?

– Да, посылка импульса снизу вверх требует больших энергетических затрат для человека. Слабый энергетически индивид создаёт и слабый импульс, которому трудно попасть в вышестоящие энергетические структуры с большим потенциалом. Поэтому импульсу приходится сообщать дополнительную энергию.

– Следовательно, контактёры, пробиваясь к Определителям, тратят большое количество собственной энергии?

– Естественно. Очень большое. Поэтому у многих из них после контактов очень сложно со здоровьем. Но Мы помогаем им потом восстанавливаться.

– Но в то же время Вы тоже посылаете через контактёров энергию на Землю. Эта энергия не восстанавливает их?

– Эта энергия предназначена для планеты, она другого качества. А человеку необходима энергия его собственного диапазона. Но раз контактёр работает на Нас, то Мы необходимое восполнение энергии обеспечиваем ему после контактов.

– Определитель обладает более мощной энергией, чем человек. В связи с этим – пользуется ли Он гипнотизированием людей в каких-то ситуациях?

– Гипноз по цели достижения – это то же самое, что и посылка импульса. Гипноз заставляет человека выполнять то, что желает Определитель. Но и импульс несёт то же, он заставляет ученика делать то, что требуется.

– А если ученик желает произвести действия, нарушающие программу, а Определителю надо этому воспрепятствовать, может ли Он заставить ученика делать то, что положено, под гипнозом.

– Нет. В подобных случаях Он посылает ему мощный импульс, и ситуация выправляется.

– Общение Учителя с учеником происходит только через импульсы или ещё и телепатически?

– Для телепатической связи человек пока не готов, за исключением отдельных единиц. Он не развил себя должным образом, хотя это уже планировалось достичь к двухтысячному году. Поэтому связь с учеником будет и дальше вестись через компьютеры и посылаемые через них импульсы.

– У людей имеются методики по материализации своих мыслей и желаний. Эти методики сводятся к тому, что человек должен что-то очень хотеть и мысленно представлять это. И тогда якобы его желание реализуется и через какое-то время он получит то, что хотел. Такое может быть? И каким образом происходит подобная материализация?

– Конечно, реализация желаний происходит не через чудеса. Это то же самое, что и прошение. Никакой сказочной материализации, всё ведётся через ситуации, через построение взаимоотношений и энергораспределений, но не через какие-то фокусы и чудеса, как привык думать человек. Сильное желание чего-либо, например, приобретение машины, постоянное представление её, это своего рода медитация, которая помогает Определителю слышать своего ученика. Определитель сначала сам взвешивает – нужна ли машина ему, что это даст, будет ли способствовать продвижению в развитии. И если решает, что желаемое может помочь ученику продвинуться вперёд в каких-то познаниях или ещё чём-то, то Он сообщает об этом Выше – Управителям. Просит удовлетворить просьбу своего подопечного. Прошение снизу рассматривается Вышестоящими и выносится решение – дать или не дать. Это аналогично и прошению человека в церкви о своём здоровье. Всё решается аналогично. И когда вопрос решается положительно, Определитель начинает создавать человеку ситуации, которые помогают ему воплотить его мечту. Точнее, Он использует для этого имеющиеся в программе ситуации, но не создаёт никаких новых. Всё идёт через ситуации, через других людей.

– А каким образом маги добиваются материализации некоторых вещей?

– Это работает определённая Система, приближенная к материальному миру, которая задействует для работы сущностей тонкого плана*. Они могут помогать магу. К тому же у человека-мага – очень сильный и влиятельный Определитель, стоящий над многими другими Определителями. Он может подключать их для проведения каких-то совместных чудодейственных мероприятий. Сами маги – очень сильные личности, владеющие большой энергетикой. Мысли их обладают большой мощью, поэтому при посылке сигнала вверх Определитель их сразу же слышит, что помогает быстро реагировать на просьбы или команды мага. Идёт синхронная работа снизу и Сверху. Но имеется и множество трюков, которые способен выполнять сам маг за счёт личной мощной энергетики. Однако они незначительны.

– Значит, то, что многие учатся магии, это бесполезно?

– Простому человеку магии не научиться. Это должна быть или специальная показательная программа, или человек должен сам упорным трудом развить в себе высокую энергетику, а тогда ему подведут уже Свыше земного учителя и начнут учить азам магии. Старания и упорство в достижении поставленной цели всегда поощряются Высшими.

– Каким образом человек может повысить свою энергетику?

– Людям дано множество всевозможных способов, например, с помощью каких-то дыхательных, медитативных или физических упражнений.

– Но высшие маги могут работать без своего Определителя, за счёт собственной мощной энергетики? Вы сказали, что они способны выполнять какие-то трюки.

– Нет. Обычно идёт только совместная работа. Трюки же относятся к разряду фокусов, то есть это выполнение каких-то мелочей с целью – показать свои необычные возможности.

– Следовательно, чудеса делают не люди, а Определители?

– Человек сам по себе ни на что не способен. Чудеса ему помогают делать его Учителя. Но чудеса делаются не для развлечения людей, а для определённых целей. Каждое чудо преследует конкретную цель. И часто в этом бывает задействована техника тонкого плана.

– Иногда в небе над Землёй появлялись огненные письмена: людей предупреждали о надвигающихся бедствиях. Как делались эти письмена?

– Это своего рода голограмма. Определители создавали их на особых устройствах и посылали в нужную точку пространства.

– Устройства – это компьютеры?

– Нет. Если говорить точнее, то письмена создавал Определитель Земли своим методом на других устройствах. Земля знает всё, что происходит с людьми и что предстоит им в будущем. И как раз Определитель самой планеты и предупреждает о предстоящих событиях. Это подталкивает людей к размышлениям, к разгадке непонятных тайн.

Работа Определителя с энергиями

– Откуда Определитель берёт энергию для своих личных нужд? Ведь для того, чтобы что-то делать в своём мире, Он должен обладать какими-то её запасами?

– Энергию Он не берёт, а накапливает за счёт деятельности, предшествующей Его работе учительствования. До того как Он стал Определителем, Он существовал в какой-либо форме и занимался каким-либо родом деятельности, в результате чего сделал соответствующие накопления. То есть прежде, чем стать Учителем и вести ученика, Он должен накопить определённым образом энергии разных видов. Это происходит на нижележащем Уровне. Там Он тоже долго развивался, проходил этапы становления и в процессе прохождения жизненного пути делал определённые накопления, которые затем и стал использовать для своей учительской деятельности. Например, сейчас на данном этапе работы Определители тоже делают новые накопления в виде энергий, которые потребуются им для будущего развития. Позднее, когда Они завершат жизнь Определителей, повысив свой Уровень, Они энергию, накопленную в настоящем, будут использовать в будущем на более высокой стадии своего развития. Так что энергетические накопления делаются Сутью всегда при её прогрессивном развитии.

– На человека Он тратит другие энергии, чем на себя?

– Для человека Определитель расходует энергии более низкого диапазона. Но раз Он проходил нижележащие стадии, то в его арсенале – самые разные их виды, и более высокие, и более низкие. Но в случае если Он не имеет нужной энергии, то берёт у других, но потом должен отработать её и отдать долг.

– Программа Определителя задаёт виды энергий, которые ему необходимо накопить, или виды зависят от его выбора?

– Каждый Определитель имеет личную программу, которая планирует то, что ему требуется наработать. Часть энергии Он нарабатывает через собственные действия в своём мире, а часть – работая непосредственно с учеником через прохождение им ситуаций.

– Каким образом Он получает энергию от ситуаций, которые проходит человек?

– Человек подключён к Определителю, и у того имеется определённая методика сбора энергии. Её получают и от действий, и от эмоций человека. Любая ситуация заставляет работать у человека комплекс его структур: и физическое тело, способное не только действовать механически, но и вызывать появление различных эмоций, а также вовлекает в работу и тонкие конструкции, перерабатывающие произведённые телом энергии дальше и утончая их. Физическое тело производит одни энергии, более грубые; чувства, эмоции – другие, более тонкие. Мышление также даёт свой спектр. Вот эти все виды энергии Определитель и собирает себе.

– Когда человек совершает физическую работу, разве энергия не переходит в другие виды и не рассеивается в окружающую среду?

– Частично потери, конечно, есть, но большая часть её тонких составляющих поступает в энергосборник Определителя. И с течением времени потери становятся всё меньше, так как механизм сбора постоянно совершенствуется.

– Когда человек работает и производит энергию, это понятно. А если ученик не работает, а суетится, что происходит в этом случае на энергетическом плане? Ведь действия по качеству бывают разные.

– Если человек суетится, в работу включаются какие-то эмоции, чувства, даже не заметные для него самого. В результате механических движений и чувств производится энергия дополнительных видов, которая также поступает к Определителю данного человека. В данном случае меняется качество производимой энергии. Если бы человек эти же действия выполнил без суеты, то качество было совершенно иным. Чувства, придавая ту или иную окраску действиям, изменяют качества производимых человеком энергий.

– Но энергия, полученная от суетливых действий, полезна или считается браком?

– Вся энергия полезна. Любая находит применение. У Нас – безотходное производство.

– Как происходит распределение энергии в ситуации, где участвует несколько человек. Например, человек делает добро другому. Как идёт распределение энергии между тем, кто делает добро, и тем, кому делают добро?

– Получает больше тот Определитель, ученик которого совершает добрый поступок. А Определитель, ученику которого делают добро, ничего не получает, потому что его подопечному добро возвращают по карме. Его ученику даётся энергия вместе с вещами или деньгами и прочим за его прошлые деяния. Ему возвращают кармические долги, но он сам ничего не делает в данный момент, не совершает действия, которое что-либо производит. Он восполняет то, что когда-то потратил. А человек, делающий добро, совершает положительное действие, которое производит много энергии. Добро всегда производит большой объём энергии.

– А если, например, такая ситуация. Родители мучаются, воспитывая нерадивого ребёнка, отдают ему свою душевную энергию. Чей Определитель получает эту энергию?

– Естественно, душевную энергию любви, тепла, ласки получает Определитель ребёнка.

– А что тогда получают от данной ситуации воспитания Определители родителей?

– Они получают энергию другого качества, более высокого, то есть энергию мучения отца и матери, энергию от всего того, что им приходится терпеть от ребёнка, от действий воспитательного характера.

– Но кто из них получает больше: Определитель ребёнка или Определители родителей?

– Бывает по-разному. Если родители терпят выходки ребёнка спокойно, то не отдают свою энергию другому Определителю. Если же начинают его ругать, то получается вампиризм – и Определитель ребёнка забирает больше себе энергии. Тот, кто провоцирует на ссору, всегда забирает энергию себе. А провоцирует не только человек, но и другой Определитель, чтобы от другого лица получить себе энергию. Поэтому детей надо воспитывать спокойно. Но вообще-то в семье так всё построено, что кто выше стоит по уровню развития, тому приходится всегда делиться личной энергией с нижестоящим членом семьи.

– Если Определитель ведёт человека невысокого уровня развития, например, алкоголика, получает от него мало энергии и его энергобаза остаётся в убытке, то каким образом Он может восполнить её?

– На следующую жизнь бывшему алкоголику составляют программу с компенсацией убытка, и этот же Определитель проведёт эту же душу уже так, что она восполнит ему убыточную недоработанную энергию.

– Значит, компенсация энергии идёт за счёт следующей жизни?

– Да.

– Но ведь тот же алкоголик может пройти через большие страдания и в этой жизни и тем самым восполнить свой долг?

– Всё зависит от того, сколько он должен. Соизмеримо ли будет восполнение долгов в настоящей жизни с теми потерями, которые по его вине произошли. Иногда можно столько энергии потерять за счёт алкоголя, что потом, чтобы восполнить потери через страдания, у него уже не хватит сил в настоящей жизни. Он может не выдержать этих страданий, потому что сила его духа уже подорвана алкоголем. А в следующем воплощении ему сделают другие условия и поведут по жёсткой программе.

– За счёт какой работы с человеком Определитель получает больше всего энергии для личной энергобазы: за счёт его страданий, болезней, мышления?

– Мыслительная деятельность даёт много для развития человека, но мало для Определителя. В основном же энергию даёт прохождение ситуаций, в которых у человека работают все чувства, эмоции, мышление. Ситуации вовлекают его в переживания, приводят в работу все его структуры. Поэтому от ситуаций, которые ученик должен проживать, Учитель получает максимальный объём энергии.

– Какие способы существуют у Определителей для наработки энергии для себя, помимо получения их от людей?

– Они занимаются программированием в пределах своего Уровня, например, составляют программы на сны, программы получения и расхода энергий. Но главное у них – это творчество. В свободное от работы с учеником время Они могут заниматься творчеством, могут повышать свою информационную базу и так далее. У них много таких действий, которые человеку трудно представить в связи с различием форм ваших существований.

– Что входит в их творчество? Что Они могут создавать?

– Творчество соответствует их миру и образу существования. Каждый мир обладает индивидуальными творческими процессами, определёнными направлениями. Творчество всегда разнообразно и по количеству жанров не уступает земным. Чем выше мир, тем больше в нём возможностей для творческих проявлений. А это всё ведёт к набору самых разнообразных энергий.

– В настоящий переходный период отношения между людьми очень сложные. Не говорит ли это о том, что каждый Определитель старается набрать себе побольше энергии?

– Да, это так и есть. Многие души будут подлежать раскодированию и от них Определитель старается хоть как-то набрать то, что может компенсировать его энергетические затраты на несостоявшегося ученика. Кроме того, происходят перестановки и у них, потому что они тоже стараются накопить максимум энергии разных типов для дальнейшей работы. Чем больше их энергобаза, тем большую деятельность они смогут развернуть. В связи с этим Определители получают энергию не только от собственного подопечного, но и от того, с кем тот общается.

– На какой основе происходит перехват энергии от другого ученика?

– Идёт взаимообмен энергиями.

– Существуют ли специальные правила для Определителей – кому от кого можно забирать энергию?

– Таких правил нет. Это происходит естественным путём. Определитель забирает энергию только от своих подопечных.

– А как же тогда Они забирают энергию от тех людей, с которыми общается их подопечный?

– Всё увязывается программами. Определитель забирает энергию не от всех, с кем налаживает связи его ученик, а только от тех, которые Ему должны. Он возвращает свои долги. Все сейчас возвращают свои долги. Если Определитель одолжил когда-то энергию другому Определителю или что-то для него сделал, то, беря от определённой ситуации от другого ученика энергию, Он возвращает себе тот вид энергии, который когда-то отдал ему в долг. Если, например, Он учит чужого ученика стихосложению, так как его личный Определитель не владеет этими приёмами, то потом Он с этого ученика через какую-то ситуацию вернёт то, что Ему должны. А просто так никто ни у кого энергию не забирает. Всё обоснованно. Но долги возвращают все.

– А может ли быть так, что те Определители, у которых совести меньше, будут стараться выжать со своих подопечных как можно больше энергии?

– У Них не может быть больше совести или меньше. На одном Уровне все Определители обладают одинаковой совестью, одинаковым качеством. И если бы они не обладали им, то не попали бы на первый Уровень, а продолжали бы развиваться внизу. Совесть – это уже духовные рамки поведения индивида. И в Мою Иерархию не могут приходить с низкой совестью.

– В мире Определителей кто-нибудь следит за правильностью их поведения?

– Естественно. Те, кто стоят выше, те и следят.

– Действуют ли в Их мире какие-то законы?

– В Моей Иерархии на всех Уровнях действуют законы, которые Я частично дал и вам. Это общие законы развития и существования для любых существ, достигших определённой зрелости души. Но, конечно, в мирах имеются и частные законы, присущие каждому конкретному миру.

– Как действуют эти общие законы на Уровнях Вашей Иерархии?

– Человечество только приобщается к Высшим Иерархическим законам. А в самой Иерархии есть своя закономерность в их действии. На нижних Уровнях сила их действия максимальна. А чем выше мир, тем меньше становится подчинение законам и больше свобода действия, потому что на Высших Уровнях существуют совершенно другие отношения. Законы входят в основу поведения каждой Высшей Личности, поэтому вся Их деятельность базируется на высокой сознательности и самоконтроле. Законы внедряются в Их сознание как главный механизм последующей деятельности в Высших сферах. Всё поведение становится произвольно соответствовать Высшим требованиям. И в этом главная суть развития.

– Определитель, ведя человека по жизни, постоянно манипулирует с энергиями: одни забирает себе, другие спускает ученику?

– Да, Он существует в постоянном круговороте энергий, и это входит в основу его занятий. Но работает Он всегда не с двумя или тремя видами энергий, а со множеством. Все они находятся в Его энергосборнике, но не смешаны, а размещены по типам и уровням.

– На Земле ранее были случаи самовозгорания людей. Это было связано как раз с подачей ученику энергии Определителем?

– Да. Это были особые люди. Они трансформировали Нашу энергию на Землю, но некоторым из них не был поставлен хладоагент, определённое защитное устройство. По этой причине не был соблюдён баланс энергий, поэтому они сгорели на физическом плане при подаче большого количества энергии. Были случаи, когда и простые люди сгорали по неопытности начинающего Определителя, он спускал такое количество энергии, от которого происходило возгорание человека. Тонкие энергии способны сжечь что угодно, их мощь велика. Поэтому определены конкретные дозировки для спуска.

– А души их при этом моментально вылетали, или человек испытывал такие же муки, как и при сгорании на физическом огне?

– Нет, всё происходило мгновенно. Человек не успевал ощутить боль, как душа вылетала. Обычно такие люди транслировали большие потоки энергии со дня своего рождения, и всё проходило нормально, пока в организме не появились какие-то неполадки, которые Определители не заметили или не успели отрегулировать, поэтому произошли возгорания. Но главная причина возгорания – нарушения в физическом теле.

– Но самовозгорание тогда можно принять за неправильную работу Определителя?

– Да, можно считать, что это его ошибка. Но такие Определители были наказаны за случившееся. Если бы у вашего контактёра не были поставлены минусовые хладоагенты, то ей бы угрожало то же самое. Но Мы учли свои прежние ошибки.

– Сейчас на Землю подаётся очень мощная энергия. Надо ли людям предпринимать какие-то специальные меры по её восприятию и распределению в себе по тонким оболочкам?

– Управлять энергией будут их Определители. Люди сами ничего сделать не смогут. Но возгорания обычно происходят у тех людей, с которыми работают недостаточно опытные Определители.

– Существует ли зависимость человека от энергетической базы Определителя?

– Естественно, такая зависимость существует, потому что, получая ведомого ученика, Определитель готовит для работы с ним и свою энергетическую базу в соответствии с потребностями данного человека. Одна душа может требовать для своего ведения одни виды энергии, другая – иные. Так же и в количественном отношении: одна будет требовать больших затрат, другая – меньших. Так что зависимость от энергобазы существует, но не всегда.

– Может ли быть так, что энергетическая база у Определителя большая, а подчиняющийся ему человек малодеятелен?

– Да, может быть. Всё зависит от программы ученика. Человек будет малоактивным, мало расходовать энергии, но это не значит, что у его Определителя маленькая энергетическая база. Однако обычная зависимость – другая: чем больше энергобаза Определителя, тем активнее человек в своей жизни.

– Но существует целая категория малоактивных людей.

– Понимаете, они могут быть не активными в обществе, но очень активными в собственной жизни, в творчестве. И последнее может быть очень значительным даже по сравнению с некоторыми деятельными людьми. То есть у некоторой группы людей активность воплощается в творчестве.

Болезни человека

Отвечает отрицательный Иерарх

– Связаны ли болезни человека с типами энергий, которые он должен производить?

– Связаны напрямую. Болезни – это отдача энергии определённого качества и количества.

– По какой причине человеку заранее в программе определяют тип заболеваний? Это же делают Ваши программисты?

– Да, Мои. Данная система разработана Мной. Болезни определяются из условий энергетических задолженностей человека, а предрасположенность к ним по зодиакальным знакам даётся, чтобы он учился наблюдать за своим организмом, чтобы прогрессировал в познании самого себя. Борясь с собственными недугами, люди развили медицину, медтехнику, фармакологию и многие другие отрасли науки и производства. Сейчас человек познаёт свою энергетику, тонкое строение, так что болезни продвигают его вперёд. Любая боль заставляет двигаться в развитии вперёд, а прекрасное самочувствие ведёт в основном к деградации.

– Если у людей двенадцать знаков зодиака, это значит, что он производит двенадцать основных типов энергии?

– Основных – да.

– Может ли Определитель заменить сильный мучительный приступ у своего ученика на слабую болезнь, растянутую по времени? В данном случае острая нестерпимая боль заменяется маленькими дозами, но болезнь становится более длительной. Так человеку легче переносить, а Определитель получит от своего ученика то, что необходимо за счёт удлинения процесса.

– Может. Но всё зависит от программы человека. Если ему надо для осознания чего-то испытать сильную боль, то заменять её на слабую не будут.

– Боль для человека – это сигнал опасности, сигнал каких-то поломок в организме. Для Вас же, когда Вы находились в материальном теле, боль являлась источником наслаждения. Каким образом Вам удавалось получать от неё удовольствие?

– Это зависело от качеств Моей души. Удовольствие от боли может получить только высоко потенциальная Личность, такая, как Я.

– Но мазохисты тоже пытаются получить удовольствие от неё. Они тоже высокопотенциальные личности?

Отрицательному Иерарху не понравилось незаслуженное возвеличение «каких-то мелких людишек», и Он высокомерно ответил:

– Нет, им до высокопотенциальных – тысячи лет развития. Хотя они тоже могут наслаждаться собственной болью, но у них это – психические отклонения.

– Существует ли энергетика боли?

– Конечно, существует. Я именно на ней и развил Свой Потенциал.

(Ему удалось накопить энергетику боли в большом количестве за множество прожитых в физическом теле жизней и превратиться в мощную энергетическую Личность, перейдя с физического плана в тонкий. Он смог вникать в суть самой боли, постигать её энергетическое происхождение и умело использовать её в своих целях. Однако данный способ набора энергии: за счёт наслаждения болью и извращённого понимания её сути* – это путь восхождения Отрицательного Иерарха, но не Бога.)* – Здесь и далее текст в скобках со звездочкой – пояснения авторов. Дальше мы спросили:

– Отличается ли энергия боли от энергии самих болезней?

– Конечно, отличается. Боль – это энергия мучений, а болезни – это энергия многих качеств.

Отвечает Бог

– Для каких целей человеку в программу закладывается предрасположенность к болезням?

– Это необходимо, чтобы приводить организм человека к определённому режиму работы, способствующему производству им заданных программой видов энергии. Функция производства энергии является обязательной для жизни конкретного человека. Программой планируется – сколько и какого качества энергии нужно человеку выработать. Каждому задаётся всё индивидуально. Есть основные энергии, которые человек должен выработать, и есть побочные, которые получаются дополнительно при выборе в ситуациях. Побочные энергии – это образование дополнительных качественных типов. Болезни дают всегда плановые энергии, а выбор в ситуациях – внеплановые. Но говоря о производстве энергий человеком, вы не должны забывать главное: он вырабатывает энергию не только для Определителя и прочих нужд Иерархических Систем, но и для своей души. Энергия идёт и вовне – к Учителю, и внутрь – в матрицу. Выполняя личную программу, человек обогащает собственную душу разными качественными энергиями.

– В нормальном состоянии орган производит энергию одного качества, а при больном состоянии – другого. Повышают ли болезни качество вырабатываемой энергии?

– Болезни дают чистые энергии. Но разные болезни несут разные вибрации, разные энергии.

– Больной орган производит тот же тип энергии, но чище?

– Да, гораздо чище, чем через ситуации. Поэтому Определитель иногда может заменять ситуацию кратковременным заболеванием подопечного.

– Но если какой-то орган очень болен у человека, разве это не приводит к его разрушению?

– Не всегда к разрушению, и не совсем это так. И в больном состоянии орган может работать столько, сколько это планируется общей программой. Всё определяет Управитель человека в совокупности с множеством требований, предъявляемых к его будущей жизни. Человек участвует в сложном космическом круговороте энергий, поэтому каждая его клетка рассчитана на сложную работу во взаимосвязи со многими космическими объектами. Как любая частица его тела завязана в своей работе с самим организмом, так и сам человек, как клетка более масштабного космического тела, завязан в единоцелостной работе с Ним. И поэтому всё в нём (в человеке) построено из условий нужд и потребностей этого Великого организма. И любая болезнь – это определённое требование получения микросоставляющей частицей Космоса, каковой он является, того, что необходимо Ему для нужд жизнедеятельности. Человек не должен зацикливаться на боли или болезни, он должен понимать, что это режим работы составляющих его личного организма. Но режим этот человек выбирает сам, выполняя или не выполняя свою программу, добросовестно отрабатывая то, что ему определено судьбой или сворачивая на путь удовольствий и деградации. Будущие болезни человек планирует сам своим образом поведения в настоящем. Если он правильно выполняет личную программу, то может быть абсолютно здоровым.

– Но у многих людей, находящихся на низком уровне развития, здоровье бывает отличным.

– К людям, которые только вступили на путь эволюции, требования несколько занижены, чем к развитым душам. У них не сложные программы, которые они могут вполне нормально выполнять. У развитых душ сложные программы и их выполнить труднее, больше недоработок, больше ошибок. Но болезни даются обычно всем, одним на ранних стадиях жизни, другим – на поздних. Правильный образ жизни может способствовать отсутствию болезней.

– Определитель контролирует правильность прохождения учеником своей программы, а следит ли Он за его здоровьем? Входит ли это в его обязанности?

– Определитель контролирует подопечного полностью, включая и его здоровье. Функции Его – многообразны. Он Участвует в рождении человека, в процессе формирования тела ребёнка, во вселении души в это тело, закладывает дефекты в органы ребёнка, если того требует программа будущего развития, или наоборот, формирует голосовые связки гортани таким образом, чтобы ребёнок в дальнейшем мог выбрать вариант развития как певца. Всё это делает Определитель. Но и после его рождения контроль за организмом ребёнка ведётся постоянно. Компьютер содержит данные нормального и программного состояния организма, то есть требуемого по заданию, и все новые изменения, которые происходят в нём с течением времени, вносятся вновь в банк данных.

– Если человеку требуется произвести в течение жизни коррекцию здоровья, то кому это Определитель поручает?

– Обычно Он делает это сам или помогает своему подопечному найти опытного врача для лечения, или находит ему какую-либо литературу, подсказывающую какие-либо полезные практики. Но что касается медицины, то часто получается и обратный эффект, когда, пытаясь вылечить больного, врачи наносят ему такой вред, что Определителю потом приходится очень много трудиться, чтобы ликвидировать последствия, угрожающие его жизни, а следовательно, угрожающие выполнению программы человеком. А такого допустить Он не может.

– Болезнь органов закладывается в соответствии с программой развития. Но мы знаем, что болезнь – это выработка энергии определённого типа. Для кого эта энергия в большей степени производится: для самого человека или для Определителя?

– Всё взаимосвязано. Учитываются кармические задолженности ученика, и производство не хватающего типа энергии связывается с программой его Учителя. Именно Ему тоже не хватает такой энергии. Определитель тоже работает по личной программе, в расчёты которой закладывают программу такого человека, которой сможет обеспечить Его необходимым количеством энергии требуемого качества. Например, взять сосуд с отделениями. Часть отделений заполнена, а часть остаётся пустой. И в задачу Определителя входит, совершая работу, заполнить пустующие отделения требуемым качественным составом в необходимом количестве. Качество даёт болезнь того или иного органа человека, так как каждый индивид работает на своём типе энергии, а следовательно, и производит соответствующее качество. Но эту задачу Определитель получает Сверху. Если человек здоров, то ему требуется наработать какие-то другие энергии через ситуации, чувства, мышление.

– Влияет ли характер человека на заболевание его органов, как это утверждает астрология?

– Да, влияет. Человек построен во взаимосвязи с планетами и должен наработать определённый комплекс качеств, а соответственно и типов энергий и для Определителя, и в свою матрицу. Можно для сравнения взять аналогию. Например, человеку нужно наработать семь цветов, как в радуге, шесть он наработал, а одного – нет, и этот пробел ему необходимо восполнить. Знаки зодиака, соединённые с определёнными органами, способствуют производству ими соответствующих типов энергий. Но недостающий тип определяется программой, и в соответствии с этим рождение человека привязывают к требуемому знаку зодиака. А это ведёт к тому, что у человека будет или, возможно, заболевание или какие-то нарушения в том органе, который производит недостающий ему тип энергии. И вылечить такой орган будет невозможно, потому что это программа. Но, конечно, такой орган можно поддерживать в хорошем состоянии очень долго. Предрасположенность к заболеванию не означает, что он сразу со дня рождения или с детства будет давать сильные сбои в работе. Однако он будет оставаться слабым, не допускающим перегрузок. А это требует от человека вести определённый образ жизни, сидеть на диете, например, или дышать свежим воздухом. Может быть и так, что человек этот орган всю жизнь будет сохранять нормально, но в старости он всё равно даст о себе знать, именно тот орган, который соответствует его знаку зодиака.

– Но почему по знаку зодиака связывают с конкретным заболеванием очень многих людей? Например, если это знак Девы, то у миллионов людей этого знака будет заболевание кишечника?

– Такие души для своего потенциала должны выработать именно подобный тип энергии, чтобы подняться затем выше. Всё человечество разбито на категории, и кого куда соотнесли. Восхождение на следующий Уровень даёт набор совокупности всех двенадцати зодиакальных типов энергий. Но одно качество человек может набирать не одну, а несколько жизней, так как качество должно давать определённый потенциал. Поэтому каждый участвует в создании определённой продукции. То есть энергия данного типа в большом количестве нужна самому человеку. Поэтому наработка растягивается как функциональное заболевание на многие годы. Но производя эту энергию для себя, ученик попутно нарабатывает её и для Определителя, как бы делится с Ним.

– Но тогда с зодиакальными болезнями бороться не следует?

– Надо учиться поддерживать своё здоровье в той норме, которая обеспечивает человеку полноценное существование. Болеть может что угодно, но надо учиться подавлять боль и владеть своим состоянием. Это всегда доступно. Если же полагаться на то, что «так надо», то можно так запустить болезнь, что процессы станут необратимы, вплоть до того, что укоротится жизнь. Любая болезнь содержит в себе противоречивое начало: она нужна, но с ней необходимо и бороться постоянно. Болезнь преследует две главные цели: заставить человека нарабатывать то, что нужно; и научить его бороться с тем, что не нужно. Поэтому человек должен подходить к ней рационально.

– В настоящее время у людей участились заболевания раком мозга. У многих появляются опухоли мозга. По какой причине человеку даётся такое заболевание?

– Заболевания мозга, как, впрочем, и некоторые другие болезни, связаны с исследованиями, проводимыми Медицинской Системой. Вы знаете, что человек очень отстал в развитии. При исследовании мозга выясняются причины отставания, в том числе и физиологические. Определяется его возможный потенциал. Ведутся исследования и эксперименты. Мозг человека шестой расы, который воспримет на себя большие нагрузки, должен быть достаточно усовершенствован. Поэтому продолжается работа по расширению его функциональных способностей.

– Это заболевание мозга не связано с программой человека?

– У некоторых не связано, а у кого-то и связано. Сейчас – переходный период от одной расы к другой, и некоторые программы сворачиваются раньше. Но есть люди, которые предназначены для медицинских исследований изначально, то есть это их карма тоже. Они предоставляются в распоряжение Медсистемы с определённого периода жизни, и Медсистема сама уже решает, какие заболевания прививать и работу каких клеток и органов исследовать. Ведёт такого экспериментального человека тот же Определитель, контролирует его заболевание, а Медицинская Система работает в союзе с ним, преследуя свои цели. Всё делается для улучшения работы организма человека в будущем. Раковые клетки имеют большое значение для исследователей. Многие опухоли возникают от больших доз облучения, от повышенной солнечной активности и радиации. Человеческие клетки пытаются противостоять этому, и в них вырабатываются особые состояния, устойчивые к повышенной радиации. Эти состояния используются для создания новой органики, новой клетки, на основе которой будет создана новая биоструктура, устойчивая к высокой активности солнца и общей повышенной энергетике Земли. Человек уже сможет безболезненно для себя существовать при очень высокой радиации и усилении энергетических потоков из Космоса.

– Сейчас на Земле у людей и животных появляются новые заболевания. Откуда они возникают?

– Этим занимаются Наши программисты, то есть существуют отдельные программисты, специализирующиеся на заболеваниях именно человека и животных. Они разрабатывают программы на течение новых заболеваний, внедряют их, ведут наблюдения, исследуют влияние новой энергии на работу клетки, её мутации. Они стараются привести клетку к более высокому энергопотенциалу, так как материя со временем должна выдерживать воздействие на себя более мощной души. Сама материя физического тела должна энергетически стать на порядок выше. Это входит в практические разработки Медицинской Системы. Отделам её, занимающимся непосредственно Землёй, ставятся конкретные цели, выделяются средства и намечаются группы подлежащих эксперименту людей и животных. Работа с ними ведётся на тонком плане. Человек может её не замечать, а может ощущать их внедрение как укол, как какое-то неприятное ощущение.

– Но Определитель всегда знает, что над его учеником ставят эксперименты?

– Конечно. Он всё знает. Сама Медсистема по личной инициативе ничего не делает. Если иногда надо наказать кого-то за разврат, то по просьбе Определителя применение подобного наказания сначала рассматривается Выше, а потом уже отдаётся указание Медсистеме и она, например, заражает его СПИДом или другим соответствующим заболеванием. Эпидемии начинаются от Них (Медицинской Системы)*. Первоначально вирус вносится одному или нескольким индивидам и от последних распространяется дальше, выявляя цепь порочных связей.

– Экспериментаторы, которые работают с телом человека, раньше были врачами?

– Да, были. Физическое тело они изучили хорошо, насколько это позволила ваша медицина. Но так как земные знания физической материи очень ограничены, то при всём их усердии эти знания оказываются, конечно, не достаточными, не полными. Поэтому души бывших врачей продолжают совершенствоваться на материальном теле человека и животных, но уже находясь в тонком мире. Здесь им открываются другие перспективы для новых исследований того же тела и приобретения более глубоких знаний о человеческом организме.

– Инсульты, инфаркты происходят не сами по себе, а их делают Определители?

– Да. Вы правильно догадались.

– Каким образом Они это производят?

– Когда организм находится в соответствующем состоянии, то есть предрасположен к данному удару, то это делается с помощью компьютера. Но всё это идёт по программе человека.

– Может ли наступить смерть человека неожиданно для его Определителя, как бы по недосмотру?

– Да, может.

– В каких случаях это происходит?

– Убийство, самоубийство. Человек может принять такое решение ввиду данной ему свободы выбора.

– А от заболеваний человек может умереть неожиданно для Определителя?

– Нет. Любое заболевание контролируется и протекание его до мельчайших подробностей видно на экране компьютера. Каждый орган имеет цифровую раскладку (см. рис. 1). Одинаковые цифры соответствуют здоровому состоянию. Появление других цифровых значений будут выражать отклонения от нормы и тяжесть заболеваний. Конкретная цифровая зависимость говорит о степени нарушений в той или иной части.

Рис.0 Тайная жизнь небесных Учителей

Рис. 1

– Каким образом происходит лечение человека Определителем?

– На экране высвечивается организм в целом, и по качеству энергетики* первоначально определяются общие зоны отклонений от нормы. Сравнение ведётся с нормативами здорового тела. Когда выделены зоны, идёт исследование степени тяжести повреждения органов, рассматриваются их части на клеточном и молекулярном уровне.

Определённые цифровые раскладки характеризуют степень тяжести повреждения органов и систем. В выявленные области посылается энергия соответствующего качества, происходит его энергетическая подпитка. Ненужные энергии могут выводиться. В основном Определитель манипулирует цифрами и энергиями. Выявляет также, каких химических компонентов органу не хватает. Поэтому посылает подопечному импульсы, что ему требуется принимать из трав или лекарственных средств.

Бывает, больному кто-то начинает советовать что-то принимать, рассказывает о каких-то передовых методах. Это Определитель через других Определителей и людей пытается помочь своему подопечному чисто физическими средствами. Если эти способы помогают, то Ему меньше приходится растрачивать энергии из собственных запасов. Кроме того, физическое тело устроено так, что одной энергии ему недостаточно, а нужны ещё и определённые химические и физические компоненты для его восстановления. Поэтому если их в организме не хватает, то Определителю нечем строить. Всё должно сочетаться в своих взаимосвязях. Но помощь Сверху ведётся только в пределах программы. Поэтому что-то Определитель выводит из строя, а что-то и восстанавливает.

– Рассматривая работу Определителя, мы видим, что, с одной стороны, в случае наличия больного органа у его подопечного Он тратит свою энергию на его восстановление и поддержание, а с другой стороны, получает от этого же органа тоже энергию более чистого качества. Но Он больше тратит энергии или больше получает?

– Получает в основном больше. Это планируется программой: сколько потратить и сколько получить, всё вычисляется. И отклонений от программы не делается. Орган подпитывается энергией одного качества, трансформирует её в себе и производит в совокупности с энергией физического тела другой диапазон частот. Идёт преобразование энергий* и их круговорот. Но, чтобы развитие шло вперёд, всегда прибавочная часть производства перекрывает затраты.

– А Медицинская Система может помогать человеку?

– Если у кого-то важная миссия и потеря человека по болезни или в случае повреждения тела в аварии может нарушить многие связи с другими, а Определитель не справляется с лечением подопечного, то Он может обратиться за помощью в Медицинскую Систему, чтобы та помогла Ему в поддержании своего ученика.

– Бывает ли так, что сами Определители болеют? И кто их тогда лечит?

– Все болеют. Каждый Уровень существования допускает какие-то повреждения, нарушения в конструкциях, которые подлежат восстановлению. В разных мирах существуют свои виды заболеваний. Что же касается Определителей, то в Их мире тоже имеются некоторые заболевания, типичные для их формы и среды. Каждый в какой-то степени должен уметь восстанавливать себя сам и заботиться о поддержании нормального состояния.

Для Их формы существования имеется специальный запас, так называемой «лечебной» энергии. Это особая энергия, которая соответствует их физиологическому построению. Людям требуется для восстановления одна энергия, а Им – совершенно другая. В их мире имеются такие общие запасы лечебной энергии в особых хранилищах. И когда возникает нужда, Они берут из хранилищ тот вид энергии, который им необходим для собственного восстановления. В запаснике содержится определённый объём энергии на каждого Определителя, то есть всё заранее определено и рассчитано. Хотя, конечно, если Определитель правильно поведёт себя и не заболеет, то его резерв останется нетронутым. Если же Определитель заболевает, то есть ему начинает не хватать какого-то вида энергии, то Он берёт его из этого хранилища, но потом должен будет отработать её и вернуть на место. Таковы законы Их существования.

– Каждый Определитель способен вылечить себя сам?

– Не всегда. Случается, что им может не хватать знаний для восстановления себя собственными силами, и тогда им помогают Сути из Медицинской Системы, которые специализируются на их Уровне. Человека обслуживают одни Сути, а Определителей – другие, более высокие. Медицинская Система обслуживает всех нуждающихся в Моей Иерархии, но тоже не даром, а за соответствующий эквивалент.

– Существует ли разница в болезни малоразвитых личностей и высокоразвитых?

– Болезни стимулируют развитие низких и тормозят развитие высоких личностей.

Участие Определителя в рождении и смерти человека

– Небесный Учитель начинает заниматься учеником сразу с момента его рождения?

– Нет, гораздо раньше. Ещё до появления материального тела Он занимается душой будущего ученика, затем подыскивает пару, от которой хотел бы иметь материальную оболочку для своего будущего подопечного. И если пара упорно не желает иметь детей, то ищет следующую, которая по физическим параметрам подходит для тела его ребёнка. По этой же причине Они не одобряют аборты, так как для Них это создаёт трудности в выборе родителей для вселения души будущего ученика. Ребёнок должен быть построен физически определённым образом, то есть удовлетворять конкретным физиологическим характеристикам, которые одна пара может дать, а другая – нет. Но если будущие родители останавливают свой выбор на ребёнке, то Определитель продолжает дальше свою работу, участвуя в формировании его материального тела, контролируя образование органов. Все девять месяцев Учитель опекает будущего ученика. Так что Он проводит огромную подготовительную работу ещё до его рождения.

– По какой причине клетка мужчины сливается с клеткой женщины при оплодотворении?

– Слияние клеток происходит на основе управления процессом зачатия Определителем через компьютер. Определитель будущего человека управляет слиянием клеток и формированием организма ребёнка. Генный код клетки несёт программу построения физического тела. Но сам по себе он ничего не значит, если в момент зачатия не будет заложена Определителем энергооснова – особая жизненная энергия, которая является начальной для построения тела.

– Ни одно тело не может появиться без Определителя?

– Нет, ни одно. Всё находится под контролем. Но если кто-то по своему желанию ликвидирует младенца ещё до его рождения, то он зарабатывает себе карму и впоследствии будет её отрабатывать. Но человек обладает правом выбора и волен поступать так, как считает нужным.

– Есть люди, которые не имеют своих детей. Это Определители им не дают их?

– Во-первых, это обязательно какая-то их карма, и, во-вторых, это особая программа их развития без детей.

– Определитель ребёнка формирует и все его органы?

– Да. Для построения тела существуют определённые законы, то есть действует некоторая схема, которой придерживаются все Определители.

– Если рождаются дети с каким-то физическим дефектом, то их делает Определитель?

– Если это происходит у абсолютно здоровых родителей, то это их карма и карма самого ребёнка. Но сейчас в связи с нарушением экологии и образа жизни человеком могут происходить нарушения в построении тела и помимо воли Определителя. Среда внутри матери становится настолько агрессивной, что нарушаются процессы нормального построения тела. В этом случае виноваты сами родители.

– Тело ребёнка формирует его будущий Определитель, а что при этом делает Определитель матери?

– В процессе рождения всегда участвуют два Определителя: Определитель будущей матери и ребёнка. Управление физиологическими процессами в теле матери происходит с помощью двух компьютеров. Один следит за нормализацией процессов в организме самой матери, другой – ребёнка, добиваясь химического и физического баланса между ними.

– А кто занимается вселением души, спуском её в тело младенца?

– Тоже Определитель.

– Но где Он берёт саму душу? Делает запрос в хранилище душ?

– Существуют специальные Иерархические Системы, которые ведают душами. Они подбирают ему ту, которая соответствует нужным параметрам и поставленным задачам. Подбор душ должен быть максимально приближен к определённым требованиям программы Определителя, чтобы, работая впоследствии с ней, Он мог и сам продвинуться вперёд, и наработать для себя необходимую энергию, и продвинуть вперёд душу ученика. Определитель обычно имеет прибор, который содержит все необходимые данные для подбора души. И по этим данным Ему подбирают душу, которую Он в определённый срок спускает на Землю. Если Определитель достаточно грамотен, то сам может рассчитать – какая душа ему необходима для Его прогрессирования. Вычисленные данные Он передаёт в Систему, ведающую душами, и она или подбирает Ему одну требуемую, или несколько для выбора.

– Душа спускается с готовой программой?

– Перед посылкой её в земной мир на её оболочках программистами записывается новая программа. На каждой оболочке – своя. Определитель в этом не участвует.

– Это делается приборами или особыми методиками?

– Запись делают приборами.

– Место для спуска души тоже заранее выбирают?

– Конечно. Каждая новая душа, рождающаяся на Земле, согласно расчётам Высших Систем строго размещается относительно других тел. Этот расчёт очень точен, и без него ни одна душа не спускается в ваш мир. С помощью вычислений происходит увязывание энергетики души, которой она обладает на данный момент, с энергетикой планеты в исходной точке Земли, и учитываются ещё энергии остальных планет Солнечной системы. Это сложный расчёт, увязывающий многие процессы воедино. И он очень важен, потому что та энергия, которая пойдёт в момент рождения через тело новорожденного, будет очень влиять на его дальнейшую судьбу. К тому же вся эта суммарная энергия от прочих планет явится определённым зарядом для физического тела ребёнка, и от неё будет зависеть его тонус на всю жизнь. Поэтому астрология и дана людям как наука, чтобы они тоже продвигались в развитии в данном направлении.

– Как выбирается место рождения, понятно. А как выбирается время рождения? Время имеет значение для человека?

– Да. У Системы, которая заведует душами, имеется своего рода график, который содержит характеристики каждого земного часа, минуты и каждой секунды. Эти характеристики формируют конкретную программу, то есть объясняют, какой должен быть рождён человек по своим энергетическим и чисто человеческим показателям в такой-то час и такую-то секунду.

– Строится ли для спуска души на Землю специальный канал, соединяющий два разных мира?

– Нет, специальный канал не строится. Всё делает сам Определитель. Если, конечно, у Него мало опыта, то ему помогают другие, но в основном Он всё делает один.

– Вселение души в тело ребёнка Определитель производит автоматически или какими-то энергетическими методами?

– Для этих целей Определитель располагает специальными приборами. Сначала Он производит наводку души в нужное место и затем катапультирует её из тонкого мира в физическую материю. При этом Определителю приходится тоже спускаться в особый слой Земли (см. рис. 2). Это промежуточный слой между эфирным слоем и планетой на тонком плане. В данной прослойке Он находится только при наводке души в тело младенца. И затем возвращается к себе. Определитель матери при этом находится в своём мире и следит за процессом на расстоянии через собственный компьютер, чтобы поддерживать соответствие.

Рис.1 Тайная жизнь небесных Учителей

Рис. 2

– Когда душа спускается из тонкого мира в физический, надевают ли на неё защитные оболочки?

– Да, обязательно. При прохождении душой различных земных слоёв на неё надевают оболочки, защищающие её от среды и позволяющие размещаться в этих слоях, чтобы не быть вытесненной из них. Плотность оболочек должна соответствовать проходимому слою определённым образом. Если требуемое соотношение не выдерживается, душа не сможет пройти через слой, потому что, чем ближе к планете, тем слои становятся плотнее и плотнее для души. Её спуск через слои происходит так же, как и поднятие души после смерти. Но процесс обратен: при подготовке к рождению на неё надевают оболочки, а при подъёме после смерти она их сбрасывает (рис. 2). В каждом слое на неё надевают по одной оболочке. И при этом чем толще слой, чем он грубее, тем толще и защитная оболочка. Вверху миры тонкие и оболочки – тонкие, а чем ближе к Земле, тем грубее слои и толще защитная оболочка.

– Как долго длится процесс подготовки этих оболочек?

– На подготовку уходит довольно много времени. Но закономерность здесь такая: чем тоньше оболочка, тем она сложнее, дольше формируется и дольше одевается, то есть дольше соединяется с основой.

– Кто эти оболочки делает?

– Их готовят более высокие Уровни. Для их производства имеются специальные Системы. Для каждой оболочки существуют свои Создатели и Разработчики. Это Сути, работающие с конкретным диапазоном энергий.

– Оболочки создают целые Системы. Следовательно, конструирование их – дело довольно сложное?

– Для человека понятие «оболочка» воспринимается как некоторое воздушное облачко. На самом же деле любая оболочка представляет сложную конструкцию, способную самостоятельно функционировать, а также работать в сочетании с другими тонкими телами. Разным душам требуются разные оболочки и по качеству, и по количеству, то есть оболочки связаны с типами душ. Если душа молодая, ей нужна слабая оболочка, рассчитанная на низкий потенциал. Если душа высокая, ей нужны оболочки, выдерживающие высокий потенциал. Отсюда и внутренние конструкции их будут отличаться. Люди кажутся друг другу одинаковыми, но на самом деле их строение различно. И различия диктуются не одинаковыми Уровнями их развития.

– Следовательно, Определитель для души своего подопечного берёт оболочки у Систем, которые их разрабатывают?

– Нет, Он не берёт. Душа уже попадает к Нему в готовой форме. Предварительной подготовкой занимаются другие специалисты. А сам Определитель производит только наводку её на нужное тело и вселение в него.

– Как долго происходит вселение души в тело?

– Это молниеносный процесс.

– У души, которую спускают, сознание отключают?

– Нет, в период подготовки её сознание не отключают. Она всё помнит, всё знает. Сознание отключается в момент вселения души в тело. Дальше уже включается непосредственно новая программа и происходит переключение взрослой души первоначально на детскую программу, а затем уже по мере развития физического тела включаются возрастные стадии.

– Что чувствует душа, пока её спускают вниз?

– Не вниз, а в тело, – мягко поправил Бог и пояснил: – В момент спуска в тело душа ничего особенного не чувствует. Ощущает только свою цель, которую ей поставили на данный момент, то есть вселение в намеченное тело. Кроме того, она ясно осознаёт и ту главную цель, которую ей поставили в жизни и ради которой её спускают на Землю. Своё будущее душа знает.

– Душа ощущает, и как программисты пишут на ней программу?

– Да, конечно.

– Ведётся ли какая-нибудь дополнительная подготовка души перед отправкой её на Землю? Например, когда она поднимается в тонкий мир с Земли после смерти, то обязательно очищается.

– Нет, никакой предварительной подготовки душа при спуске не проходит, потому что Сверху она идёт чистая. На неё ставится только дополнительная защита, помимо обычной, если это необходимо. Но дополнительная защита не у всех душ, а только у некоторых.

– А то, что душа проживает в тонком мире и может там тоже нарабатывать какие-то энергии не того качества, так называемые грязные энергии, может повлечь за собой её очистку перед спуском на Землю?

– В тонком мире «не того качества» энергии не может быть. Все эти энергии идут в основном от грубой материи, от грубого физического тела. И эти грубые энергии Мы Вверх не пропускаем. А в тонком мире – абсолютно всё «тонкое» и разных качеств. Это совершенно другой род материи, с вашей не сравнимый, поэтому в таком мире «не тех» энергий не бывает. И всё, что там душа нарабатывает сразу же идёт в разные ячейки матрицы без предварительной фильтрации. Поэтому и при посылке души на Землю никакой дополнительной очистки её не производится.

– Что происходит с оболочками ребёнка при вселении души в тело его матери? Они настраиваются на взаимодействие с её полями?

– После вселения души в тело, тонкие оболочки ребёнка сразу же начинают работать, но сам ребёнок находится, как бы, в микроклимате, так как он попадает под защиту более сильных оболочек матери. Создаётся двойная защита: его собственная и материнская. И такую защиту трудно пробить.

– И сглазить ребёнка никто не может?

– Всё зависит от личной энергетики матери. Никто не способен причинить младенцу вред, если собственная энергетика постороннего человека меньше материнской. Но экстрасенсы, которые обладают большей энергией, чем у матери, могут нанести вред ребёнку. Поэтому не рекомендуется будущим матерям посещать заведения с экстрасенсами и прочими высоко энергетичными личностями.

– Ребёнок получает первую информацию через взаимодействие с оболочками матери?

– Да, происходит взаимодействие тонких структур.

– Почему новые тела выращивают в женском организме? Могли бы выращивать, например, в колбах искусственным путём?

– Так было решено для вашей Земли. Хотя, конечно, рождение могло бы происходить и другими путями: и почкованием, и делением одного старого организма на новые состояния, и искусственным выращиванием в колбах, и клеточным клонированием. Существует сто разных способов. Но на вашей Земле был поставлен эксперимент – являться в мир именно таким способом. В других мирах происходит по-другому.

– В следующей, шестой расе души будут приходить из тонкого мира в наш материальный таким же способом?

– Да, таким же. Этот способ принят за основной, хотя у вас на Земле пробовались и другие. Но они не оправдали себя, поэтому данная методика остаётся и дальше.

– На рождение какой души затрачивается больше энергии: просвещённой или неразвитой?

– Затраты энергии для земных душ одинаковы, независимо от того, умные они или малоразвитые. Различия нет до определённого Уровня. Это – Уровень сто. До сотого Уровня на рождение всех людей затрачивают одинаковое количество энергии. Но если человек достигнет Уровня развития больше сотого, то дальше у него уже начнутся различия во всём.

– Существуют земные души и космические. Они вселяются в тела одним способом или разными?

– Конечно, разными. Космическая душа очень мощная энергетически, поэтому и оболочки для неё необходимы прочнее, так как они должны выдержать более сильную энергию. Поэтому для космических душ тонкие тела готовятся гораздо дольше. Такие души сами по себе очень энергетичны. Если их поместить в обычные земные оболочки, то их будет сильно распирать, от чего душа будет испытывать постоянно неприятные ощущения. Более того, эти оболочки могут взорваться от мощной энергии души, и человек на земном плане может погибнуть раньше, чем выполнит свою программу.

– Процесс рождаемости в количественном отношении всегда регулируется Сверху?

– Да, всегда.

– Перенаселения быть не может?

– Нет. Всё под контролем. Если где и появляется перенаселение, на ваш взгляд, то оно планируется для специальных целей.

О смерти

– Определитель ведёт человека от рождения до смерти. Какова степень Его участия в смерти своего подопечного?

– Участие может быть разным. Один Определитель сам прекращает подачу энергии ведомому человеку, и тот умирает, другой может нанести энергетический удар в слабый орган, третий приведёт своего подопечного к смерти через какое-либо длительное заболевание. Но в любом случае форма смерти заранее задаётся программой, а Определитель выполняет только её техническую сторону.

– А если человек погибает в аварии или в результате несчастного случая, то каким образом участвует Определитель в этом событии?

– Он подводит человека к ситуации, через которую должен произойти забор души. Если по программе подопечный должен погибнуть в автомобильной катастрофе или кому-то суждено попасть под машину, то происходит секундное отключение сознания водителя или жертвы, что вызывает катастрофу транспорта, которая уже влечёт смерть того, чья программа завершена. Многие люди не помнят как они попадают под машины, потому что происходит за несколько секунд до встречи с автомобилем отключение их сознания. Все ситуации просчитываются и продумываются программистами и расчётчиками до мельчайших подробностей.

– А если катастрофа влечёт за собой много жертв, каждая из них тоже специально подведена к ситуации? Случайных жертв не бывает?

– Кому положено выжить, тот выживет. И для этого будут приняты специальные защитные меры. А кому суждено закончить жизненный путь, тот будет отключён. Обычно ситуация аварии, мощный толчок, стресс помогают вылету души из тела и облегчают Определителю процесс её освобождения от тела. При длительных заболеваниях, например, душа с трудом покидает тело, выход её очень болезнен, и Определителю приходится долго высвобождать её из пут тела.

– Мы знаем, что в момент смерти происходит выплеск энергии. Равны ли затраты энергии, даваемые Определителем на рождение и получаемой Им назад в момент смерти человека?

– Конечно, не равны. Даётся меньше, а получается больше. Смерть даёт очень мощный выплеск энергии.

– После вылета души из тела работа Определителя заканчивается?

– Нет, она продолжается и дальше. Определитель продолжает управлять распадом физического тела до полного его разложения до молекулярного состава. Одновременно на тонком плане в своём мире Он подводит итоги сделанной работы, и сам готовится к отчёту о ней перед Вышестоящими. После этого уже решается другими Его дальнейшая судьба: или даётся новый ученик, или, если душа быстро возвращается в жизнь, Определитель продолжает работать с этой же душой. А могут Определителя и перевести на Уровень выше.

– Встречает ли Определитель душу умершего ученика в момент её вылета?

– Нет, Ему это не надо. Души встречают другие Сути, непосредственно занимающиеся ими после смерти человека.

Разные типы Определителей

– Определители занимаются воспитанием человека. Одни из них бывают более опытные, другие – менее. И все Они относятся к первому Уровню Иерархии или некоторые переходят на второй Уровень?

– Определители – это первый Уровень Моей Иерархии, независимо от их стадии развития. Но сами Они все – разноуровневые, то есть обладающие разной степенью совершенства. Существует отдельная Иерархия Определителей, которая целиком располагается на первом Уровне Моей Иерархии. Эта мини-Иерархия относится только к земному плану. Но на первом же Уровне находится и множество других Сутей, занимающихся другими делами, и по роду своей деятельности объединённых тоже в обособленные мини-Иерархии (см. рис. 3). Множество других Сутей тоже занимаются людьми и работают с ними, но уже в других областях. Надо уточнить – на первом Уровне несколько мини-Иерархий, работающих с людьми, и множество мини-Иерархий, работающих с прочими существами Моих Вселенных.

Рис.2 Тайная жизнь небесных Учителей

Рис. 3

– Что представляет собой мини-Иерархия Определителей?

– Иерархия земных Определителей обособленна и начинается с тех Сутей, которые ведут насекомых, пресмыкающихся, рыб и так далее по возрастающей до человека (см. рис. 4). Определители людей подразделяются на тех, которые ведут по одному или несколько человек, но отдельных лиц, не связанных групповыми целями. Выше них стоят групповые Определители, ведущие коллективы, группы, объединённые какими-то идеями, профессиональными и прочими задачами. И так далее, тоже по возрастающей человеческих обществ.

Рис.3 Тайная жизнь небесных Учителей

Рис. 4

– Семью ведёт один Определитель?

– На каждого члена семьи Определитель – свой. Даже могут быть из разных Систем. Например, если семья состоит из положительных индивидов и отрицательных, то есть из хороших и плохих, то первых будут вести Определители от положительной Системы, а вторых – от отрицательной.

– Как происходит стыковка программ отдельных людей, принадлежащих одной семье?

– В связи с тем, что семью ведут разные Определители, программа одной семьи может находиться в компьютерах разных Определителей. Стыковка членов семьи ведётся через программу семьи, которая входит в общую программу того города, где они живут. Поэтому их взаимодействия могут происходить как действие частных программ или общегородской.

– А всех людей города ведёт Определитель города?

– Не ведёт, а контролирует, регулирует связи, делает стыковку программ, если нужно, вносит какие-то поправки. А ведут их личные Определители. Они ведут жителей города к цели города, следят за движением энергий. Ведущие города, нации, расы и так далее решают общие и спорные вопросы, у них свои задачи.

– Что входит в задачи групповых Определителей?

– В задачу групповых Определителей входит вести группу к одной цели. Но это уже более высокие Определители. Для обычных людей используются простые Ведущие, а для высоких личностей и для тех, которые выбраны Нами с миссией, идут уже Высшие Руководители. Например, Я (Бог говорит о Себе) веду сейчас сразу несколько человек с высокими целями.

– А кого-нибудь из политиков Вы ведёте?

– Нет. На данный период времени у Меня иная цель.

– После достижения поставленной цели групповые Определители берут другую группу людей для других целей?

– Нет. Они не меняются до самой смерти людей.

– А если группа распадается?

– Если группа не пожелала идти к конкретной цели и распалась, то задача считается не выполненной, а это может повлечь смену Учредителей и Управителей, то есть произойдёт перестановка в вышестоящих структурах.

– Как соотносятся между собой Определитель, ведущий отдельного человека, и вышестоящий Определитель, ведущий группу?

– В частной жизни, касающейся только его подопечного, ведёт Определитель этого человека. Если же вопросы касаются общественной цели, то руководит групповой Определитель, отдавая приказы, а нижестоящий Ему полностью подчиняется. Происходит совмещение частных и общественных задач в программе группы, заложенной в компьютере вышестоящего Определителя. Он управляет людьми через их личных Определителей.

– Частный Определитель собирает энергию от своего ученика. А когда этот ученик участвует в групповых действиях, кому достаётся энергия, производимая им?

– Общественные ситуации, связанные с программой группы, контролирует групповой Определитель и все энергии от этих ситуаций и всех участников забирает себе Он. Но человек иногда может находиться в обществе, но не участвовать в массовых событиях, и тогда вся энергия от него поступает его личному Руководителю. Например, рабочий работает на предприятии. Это общественная организация. Между рабочим и начальником происходит конфликт, энергию от него получают частные Определители. Если же, допустим, группа участвует в демонстрации протеста или группа экологов борется за сохранение леса, который собираются вырубить, то энергия поступает полностью к групповому Определителю.

– Определители животных ведут по одному экземпляру?

– Если это крупное и умное животное, его может вести и один начинающий Определитель. Но в основном животных ведут или по несколько особей, группами или стадами.

– А рыб тоже ведут?

– Рыбами управляют только целыми стаями, поэтому и поведение у них соответствующее, общее, согласованное в действиях. И каждый экземпляр в стае занимает своё место. То есть они идут просто по программе, а специально за ними не следят, как за человеком. Аналогично ведут стаями птиц, насекомых, поэтому полёт стаи отличается особой маневренностью и синхронностью.

– А как происходит управление ими?

– Тоже через техническое устройство – компьютер. Каждая стая имеет свою программу, и согласно ей осуществляется управление. Один компьютер следит сразу за сотнями тысяч животных. Но насекомых, диких животных ведут в основном отрицательные Определители, как и отрицательных людей.

– А домашних животных ведут тоже отрицательные Определители?

– Домашних животных, миролюбивых, не агрессивных, когда они достигают верхних уровней развития, ведут положительные Определители. Например, низкую, злобную собаку может вести отрицательный Определитель, а добрую и умную – положительный. Тонкости существуют в любом деле.

Teleserial Book